打印本文 
關(guān)閉窗口 本刊小記者 胡婉婷
為豐富學(xué)生的暑期生活，使學(xué)生了解鄉(xiāng)土文化、從課本走入生活，安徽合肥市廬東學(xué)校中學(xué)文科組與科技創(chuàng)新社團(tuán)聯(lián)合組織了2013暑期學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)的主要參與者是學(xué)校七年級和八年級的部分學(xué)生，并分成歷史文化與地理環(huán)境兩組。
6月29日清晨，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們踏上探尋巢湖文化的奇妙旅程，第一站來到了中廟。
一下車，大家就看到了一望無際、碧波蕩漾的巢湖。據(jù)帶隊(duì)的老師介紹說，巢湖風(fēng)景名勝區(qū)是國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。在諸多名勝中，最具吸引力的要數(shù)山水風(fēng)光。滾滾東去的大江、煙波浩渺的湖水、迤邐起伏的群山、熱氣蒸騰的溫泉，從宏觀上構(gòu)成了巢湖山水的壯麗氣勢。她集長江天險(xiǎn)、湖光山色于一體，匯名泉名洞、奇石奇花于一身，湖光、江濤、溫泉、奇花堪稱“四絕”，曾使許多文人墨客嘆為觀止。光是眼前的巢湖水就已經(jīng)令同學(xué)們心潮澎湃啦！
稍后，一行人乘船趕往姥山，想要一睹山頂上文峰塔的風(fēng)采。站在船的最前端，四周是茫茫的水面；遠(yuǎn)處，水天一色，籠罩著輕紗般的薄霧，隱約現(xiàn)出對岸的山頭；水面上波光粼粼，雪白的水鳥不時(shí)掠過，劃破“鏡面”……大約十分鐘后，船靠岸了。
腳離了船，踏上的便是姥山這塊神奇、美麗的土地，呈現(xiàn)于同學(xué)們眼前的是姥山樸素卻令人陶醉的景象：一只只打漁歸來的漁船、一座座青磚黛瓦的民居、一壟壟碧綠的菜畦、一片片蔥郁的樹林……好一幅閑適、愜意的田園畫卷！
在當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆橹敢?，大家順著石階向姥山之巔的文峰塔進(jìn)發(fā)。古時(shí)民間傳有“姥山尖一尖，廬州出狀元”的民謠，因而明代廬州知府嚴(yán)爾圭極力主張?jiān)诶焉巾斝拊煳姆逅?。后來，李鴻章又于清光緒四年倡捐，在原有四層塔的基礎(chǔ)上，將它修建到七層。
剛上山，同學(xué)們便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見巍峨的文峰塔矗立于山巔。登上山頂，站在這座有三四百年歷史的古塔前，大家不由得感嘆歷史的滄桑厚重。文峰塔為七層八角塔，每層飛檐上皆系有銅鈴。整座塔高51米，由磚石壘砌而成，至今基本保存完整，可見其結(jié)構(gòu)之堅(jiān)固。在塔內(nèi)每層的頂端置有李鴻章、劉銘傳等名人所題的石匾。在這些石匾的上方，還有一尊尊惟妙惟肖的石雕佛像，令人由衷地佩服當(dāng)時(shí)建塔工匠們的匠心獨(dú)運(yùn)。
在文峰塔每層的樓梯旁，幾乎都有小窗。窗皆成圓拱狀，既滿足了塔身整體設(shè)計(jì)的美觀需要，也使游人在登塔過程中盡覽姥山全景。記者站于窗前，極目遠(yuǎn)眺，頓覺美不勝收：山中蒼翠的松林、半山腰的三友亭、遠(yuǎn)處岸邊的漁家、民間傳說中的鞋山……難怪當(dāng)年郭沫若先生游覽姥山后詩興大發(fā)，揮毫留下“遙看巢湖金浪里，愛她姑姥發(fā)如油”的詩句。
下午2點(diǎn)，同學(xué)們又趕到有“安徽西溪”之稱的合肥濱湖濕地森林公園。撲面而來的自然氣息，擁繞周身的清涼綠色，一掃行程輾轉(zhuǎn)給大家?guī)淼钠v?？v橫交錯(cuò)的木棧道延伸向遠(yuǎn)方，成了林間別有韻味的點(diǎn)綴。順著木棧道，行走于林間，偶聞清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，體會(huì)著自然的脈搏，人也感覺清爽、愉悅。渠水在林間棧道的周邊緩緩流動(dòng)，倒映著岸邊青翠欲滴的植物與嬌艷斑斕的花朵，現(xiàn)出“另一片樹林”。斑駁的樹影恍如另一個(gè)世界——古樸中散發(fā)著幽香，簡約中透露著時(shí)尚，清新而不失秀美，別致又兼容瑰麗，告別城市鋼筋混凝土建筑的冷漠，盡顯返璞歸真的原生態(tài)之美。陶醉其間，也引發(fā)了觀賞者的沉思：這么美好的風(fēng)景需要所有人齊心協(xié)力去保護(hù)！下次，同學(xué)們還要對巢湖周邊的生態(tài)環(huán)境做專項(xiàng)考察呢。
“讀萬卷書，行萬里路。”這次的實(shí)踐活動(dòng)既豐富了大家的見聞，開拓了大家的視野，又使同學(xué)們在擁抱自然之余，領(lǐng)略了巢湖周邊風(fēng)景文化的獨(dú)特魅力。
（胡婉婷系安徽合肥市廬東學(xué)校八<1>班學(xué)生，指導(dǎo)老師：路萍）
來源：《少兒科技》2013年第8期