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關(guān)閉窗口 1 黑白之美 默思飄逸
藝術(shù)資訊
6 “中國傳統(tǒng)畫學觀念與當代闡釋及運用學術(shù)研討會”召開
6 “山水清華——童中燾藝術(shù)展”舉辦
6 “貴山南——貴州師范大學美術(shù)學院教師作品展”舉辦
7 “設(shè)計中的敘事”國際前沿論壇舉辦
7 山東博物館展出晚期銅器與金石全形拓精品
7 “我在這里挺好的”美陳展舉辦
特稿
8 宋元之爭中的方從義 盧雨晴
美術(shù)時空
10 中國改革開放以來河南省水彩畫的發(fā)展探微 魯怡欣
15 潘玉良早期繪畫風格考究 竇雪茹
18 廣西瑤族題材工筆畫的藝術(shù)語言 郭愉勤
21 論彭城畫派的形成及其精神品格 陳曉華
24 山水畫裝飾性的審美學研究 趙倩倩
27 《洛神賦圖》中文字與圖像的詩意轉(zhuǎn)化研究 蘇成
30 當代工筆畫創(chuàng)作中的色彩運用研究 郭俊南
33 傳統(tǒng)筆墨語言的當代性研究 李春蕾
36 圖像在觀看經(jīng)驗中的重置研究 郭潔鏵
39 菲尼克斯·瓦洛東及其繪畫研究 周勇
42 拼貼藝術(shù)在現(xiàn)代裝飾畫中的設(shè)計研究 趙逸之
人文研究
45 王羲之書法中的美學思想探究 李金棠
48 從柯九思的交游看其書法風格 吳曉杰
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
51 可持續(xù)發(fā)展下的道明竹編立體編織工藝研究 趙音 陳清雅
55 非遺保護視域下徽州磚雕的技藝傳承與活力重塑策略研究 李夢杰
58 羅山皮影戲在中小學美術(shù)課中的傳承與應(yīng)用 劉鈺
創(chuàng)作談
61 山水畫創(chuàng)作中由自然到繪畫語言的轉(zhuǎn)換 張可欣
理論研究
64 藝術(shù)院?？鐚W科教育與課程思政的協(xié)同策略 韓鵬 李潔
69 高校設(shè)計類課程思政建設(shè)中的問題與“知行合一”育人模式實踐研究 桑懿 趙琳 姜博
73 高校書法專業(yè)書法美育與思政教育融通路徑考察 馮猛
76 西方研究中國藝術(shù)史方法探討 楊榮恒
79 武夷山朱子古跡美術(shù)創(chuàng)作研究與對大學生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的影響 蔡小龍
83 李叔同“先器識后文藝”的藝術(shù)教育觀及其啟示 蔣雨航
86 核心素養(yǎng)背景下的中央美術(shù)學院附中教育教學理念與實踐研究 張俊娟
90 核心素養(yǎng)視域下高中美術(shù)鑒賞教材比較分析 韓一 金弘大
94 從實踐到教育——論陶藝在近代職業(yè)教育中的價值 李瑛
97 基于文化遺產(chǎn)資源的博物館美術(shù)教育研究 李星瑤
100 美術(shù)館藝術(shù)教育價值研究 張藝銘
視覺設(shè)計
103 基于生命周期評估的文創(chuàng)產(chǎn)品生態(tài)設(shè)計途徑研究 肖優(yōu)
106 論點彩畫在設(shè)計美學中的應(yīng)用 蔡金丹 劉瑋
109 以視覺傳達設(shè)計促進鄉(xiāng)村旅游與民俗文化融合 彭光榮
園林與建筑
112 生態(tài)修復(fù)視角下濕地公園景觀設(shè)計研究 焦瑞平
118 關(guān)于建筑美學與建筑設(shè)計結(jié)合的探析 梁雪 董磊 李晗
121 關(guān)中地區(qū)脊獸裝飾藝術(shù)的溯源與演變 閆知玥 李永輪
動漫探索
124 繪畫新技術(shù)在中國動畫創(chuàng)作中的應(yīng)用探究 胡超然 趙暢 童銳博
教學心得
127 運用“案例式教學法”對學生個性化設(shè)計語言的培養(yǎng)研究 張頁
131 動態(tài)圖形設(shè)計課程線上線下混合式教學研究與應(yīng)用 朱潔皓
134 專創(chuàng)融合特色課程建設(shè)路徑探析 吳寶聰
137 高職院校通識美育在線開放課程的建設(shè)實踐研究 張磊
140 混合教學模式下計算機輔助設(shè)計課程學生自主性學習能力培養(yǎng)的教學改革研究 甘沁宇
143 設(shè)計素描教學踐行研究 王寧
146 新文科背景下環(huán)境設(shè)計專業(yè)優(yōu)化路徑研究 呂桂菊
149 民辦高校環(huán)境設(shè)計表現(xiàn)類實驗課程改革與探索 張杰
152 新工科背景下應(yīng)用型大學建筑類專業(yè)設(shè)計美學課程的教學探索 何真玲 李稼祎
155 教研與實踐結(jié)合式教學法在中國傳統(tǒng)裝飾課程中的應(yīng)用 高晏卿
158 高職動漫專業(yè)銜接企業(yè)產(chǎn)學研合作的研究 張雨夢 袁學麗
161 美麗庭院綜合建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計方法與教學應(yīng)用 張林文君
164 新時代“大思政”背景下中職速寫教學改革探索與實踐 芮浩文
167 基于學生視角的“鄉(xiāng)村+地方”品牌設(shè)計教學改革路徑研究 陳海燕
170 “五育融合”視域下繪本教學的實踐與思考 宋娜娜
174 大觀念視角下學校開展美術(shù)跨學科課程教學的策略 王旭搏
177 剪紙文創(chuàng)美育校本課程“五環(huán)五段”教學模式的構(gòu)建與實踐 陳國娟
180 竹文化融入美術(shù)教學實踐研究 丁夢
藝術(shù)菁英
183 肖杰瀚作品
184 陳文廈作品
185 王晶作品
186 朱廣慧作品
187 陳婕蕾 王菲作品
188 李智作品
封面：讀畫圖（局部）/陳師曾
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：中國年·舞/朱訓(xùn)德