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關(guān)閉窗口 1 中國畫中的海景 寒江雪
藝術(shù)資訊
6 “奔騰的精神——徐悲鴻中國畫展”暨“從徐悲鴻的貴州土紙開始——中國美術(shù)創(chuàng)新體驗作品展”開幕
6 “萬物生——百歲戴澤重回故里藝術(shù)展”開幕
6 “第四屆高峰之路——新時代中國畫學(xué)術(shù)邀請展”開幕
7 “風(fēng)從海上來——19世紀(jì)以來的海派繪畫特展”開幕
7 “山水·時代·觀看——山東美術(shù)館館藏山水畫研究展（1951—2022）”開幕
7 河南印社藏中原古代金石銘刻展開幕
藝術(shù)欣賞
8 藍(lán)調(diào)的傍晚 王正忠
美術(shù)時空
10 生生流轉(zhuǎn)：觀《程氏墨苑》“水”之易象 程奇
15 “氤氳”之氣與“印象”之風(fēng)的共性探究 艾夢
20 張萱《搗練圖》的詩畫語境及藝術(shù)價值研究 朱婷
23 丘堤繪畫的藝術(shù)特征 江南憶
26 主題性山水畫創(chuàng)作中平面構(gòu)成的表現(xiàn)及應(yīng)用 王警敏 白楊 張雨菲
29 喬治·錢納利繪畫中疍家女形象建構(gòu)及其繪制緣由 楊舒媚
人文研究
32 林希逸《鬳齋考工記解》與南宋時期的書籍藝術(shù) 張菲云婷
35 清代晚期瓷器鑒定 劉路
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
38 基于非遺傳統(tǒng)手工藝結(jié)合的生態(tài)首飾創(chuàng)新設(shè)計研究 薛麗芳
42 方城石猴的文化內(nèi)涵在當(dāng)代社會中的闡釋及其思考研究 胡鑫 孫偉
45 唐山皮影在移動應(yīng)用界面設(shè)計中的轉(zhuǎn)譯路徑研究 李怡冉 王曉華 崔悅琰
48 端硯市場及發(fā)展調(diào)研 嚴(yán)曉紅
理論研究
51 藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)課程思政特色創(chuàng)新研究與實踐 曾萬隆
54 藝術(shù)類專業(yè)課程思政建設(shè)及實施路徑 溫瑀 張新佳
57 高職美術(shù)教育專業(yè)美術(shù)創(chuàng)作課程思政的路徑探究 鄧立海
60 基于黑龍江流域民間、民俗藝術(shù)資源的地方特色課程思政建設(shè)研究 劉迅
63 圖案背后的永恒定律——對秩序感的表達(dá) 任鈺洋 孫博遠(yuǎn)
66 藝術(shù)本體創(chuàng)造與情感的關(guān)系思考 羅自然
69 新時代藝術(shù)圖書出版的創(chuàng)新發(fā)展探析 田喃
72 新媒體時代背景下美術(shù)作品的網(wǎng)絡(luò)傳播與審美教育 胡清清
75 博物館與社區(qū)共創(chuàng)的教育 張紫若
80 以美術(shù)為載體的自然美育實踐研究 周冬梅
83 基于SOA架構(gòu)的“混合云”社會美育系統(tǒng)研究與設(shè)計 丁劍鋒 張晶
86 從神經(jīng)美學(xué)角度探討美育的多元構(gòu)成 呂鑫 師一峰
89 互動裝置藝術(shù)對兒童創(chuàng)造性思維發(fā)展與藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)影響研究 殷已晴 楊志勇
92 民間美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計教育的融合路徑探索 陳艷
視覺設(shè)計
95 藝術(shù)設(shè)計助力鄉(xiāng)村建設(shè) 李琦
98 圖畫書中圖形的“多”與“少” 林聰文
園林與建筑
101 中國古典園林山水格局的形成與應(yīng)用 馬春
104 海南島區(qū)域性民族民間傳統(tǒng)建筑藝術(shù)研究的思考 李錦林 狄紅霞 楊麗
108 自發(fā)性建造視角下湖北恩施楓香坡侗族風(fēng)情寨生態(tài)宜居性庭院模塊化設(shè)計策略研究 鄒維江 陳繼銀
111 鄉(xiāng)村振興視角下的景觀營造模式研究 岳士俊 石景宇
動漫探索
114 新媒體技術(shù)與戲曲動畫藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展研究 何佳瑋
117 中國古風(fēng)動漫的當(dāng)代價值及角色造型設(shè)計 郭家樂
教學(xué)心得
121 立足蘇州地域文化，開展課程思政改革 裴元生
124 技能大賽引領(lǐng)下工藝美術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)改革探索 王明覺
127 基于混合式教學(xué)的商業(yè)類展示設(shè)計在線開放課程設(shè)計 尹楊堅
132 過程性評價在視覺傳達(dá)專業(yè)中的深度推進(jìn)研究 康鑫
135 公共藝術(shù)課程教學(xué)與藝術(shù)實踐體系創(chuàng)新研究 呂江
138 動畫專業(yè)課程群中多元聯(lián)動課程的實踐探索 王昌文 唐雪蓮 陳秋漪
141 網(wǎng)絡(luò)云時代下環(huán)境設(shè)計創(chuàng)新能力的探究 楊國杰
144 戲劇影視美術(shù)設(shè)計（舞臺美術(shù)）專業(yè)教學(xué)改革研究 魏德君
147 基于非遺視角的高校人才培養(yǎng)模式改革研究 王丹丹
150 扎染藝術(shù)融入高校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程的研究 馬紫君
153 指向美術(shù)學(xué)科大觀念的中學(xué)教學(xué)設(shè)計路徑 陳唯一
159 工筆畫在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實踐研究 應(yīng)一平 鄭渼超
162 民族服飾文化的初中美術(shù)課程開發(fā)研究 夏君捷
165 基于區(qū)域A-STEM理念初中科幻藝術(shù)校本課程的開發(fā)策略 孫艷麗
168 傳統(tǒng)美術(shù)資源的現(xiàn)代創(chuàng)意在中小學(xué)特色校園文化建設(shè)中的應(yīng)用 宮麗慧
171 少兒中國畫的教學(xué)改革芻議 齊駙
174 智慧環(huán)境下以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的融合創(chuàng)新教學(xué)范式 李蘋
177 項目化學(xué)習(xí)視域下小學(xué)美術(shù)作業(yè)的設(shè)計原則與智慧實踐 金波
180 幼兒園服飾美勞課程開發(fā)的實踐與思考 李晶
藝術(shù)菁英
183 李學(xué)帥作品
184 任巴圖作品
185 袁子棋 王天顧 吳宇萍作品
186 胡智欣 倪本乙 曹譯文作品
187 劉廣涵作品
188 榮翊貝作品
封面：泛舟圖（局部）/陳洪綬
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：大沉香/黃鳴