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《美術(shù)教育研究》2023年1月(上)目錄 |
作者: 文章來源: 點(diǎn)擊數(shù) 130 更新時間:2023/2/9 9:21:46 文章錄入:admin |
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卷首語 1 旭日始旦 歲月如新 左湖里 藝術(shù)資訊 6 第二屆中國藝術(shù)學(xué)50人論壇舉辦 6 “道在瓦甓——戰(zhàn)國兩漢瓦當(dāng)藝術(shù)特展”開展 6 良渚博物院推出玉器精品展 藝術(shù)欣賞 7 李江海治印硯邊談藝錄 8 吳山明作品欣賞 美術(shù)時空 10 陳淳《花卉圖冊》藝術(shù)表現(xiàn)特征探究 袁菲 14 “蒼深淵穆,奇?zhèn)ス妍?rdquo; 吳浩然 17 田黎明都市水墨人物畫中的勞動者形象探析 梁文慈 20 冷軍超寫實(shí)主義肖像油畫中的表現(xiàn)性探究 馬志超 人文研究 23 蘇帖在清代的接受研究 姚凱 26 宋代江南漆器款識研究 蔡穎凝 李玫 30 宋代理學(xué)思想下宋式家具的藝術(shù)特征 從鐘水 邵曉峰 33 漆陶中的陶胎表面處理工藝 卞先科 呂冰 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 36 桃花塢年畫中門神圖式在蘇繡中的創(chuàng)作研究 王宇宣 吳震 39 黔東南非遺手工藝的創(chuàng)新發(fā)展模式研究 程姍姍 42 可觸媒體視域下華縣皮影文創(chuàng)設(shè)計(jì)策略研究 李紹文 馬賀 45 揚(yáng)州剪紙作為文化IP的設(shè)計(jì)與運(yùn)用 許瑤 陳鈞鍇 理論研究 49 論中國畫與書法的相通性 馬靜婷 焦洺鈺 陸方 52 以藝術(shù)原理的視角闡述藝術(shù)的主觀性和客觀性 史海嬌 55 藝術(shù)中的主體性 牟鏑霏 58 教學(xué)與科研平衡的必要性研究 于肖月 視覺設(shè)計(jì) 61 設(shè)計(jì)五境——張大魯?shù)奈淖种趁缹W(xué) 程鑫 侯文媛 67 時尚品牌動態(tài)海報設(shè)計(jì)應(yīng)用探究 張梓坷 朱俐 71 張之洞與武漢博物館中空間敘事與互動體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究實(shí)踐 管家慶 劉永晟 76 視錯覺在《紀(jì)念碑谷》中的美學(xué)分析 金楓雅 園林與建筑 79 參數(shù)化機(jī)制下的鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)優(yōu)化策略研究 仲思羽 丁繼軍 82 設(shè)計(jì)色彩在園林景觀中的表達(dá)研究 徐夢云 韋娜 楊旭宸 85 鄂東北祠堂建筑裝飾研究 李一霏 鄭妙婕 88 裝置藝術(shù)介入城市家具設(shè)計(jì)研究 駱紅霞 王峰 動漫探索 91 當(dāng)代中國影視動畫創(chuàng)作中的藝術(shù)精神 陳葉蕾 雷丁 教學(xué)心得 94 鄉(xiāng)村振興背景下的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)課程思政與美育改革探索 楊小舟 孫莞 周麗霞 97 新時代高校美育的內(nèi)涵、問題及路徑研究 盧長彤 100 海洋文化背景下的環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)探索 吳丹 劉博 103 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)設(shè)計(jì)探索 付彬彬 106 構(gòu)建“一主引領(lǐng)、兩翼驅(qū)動、全域協(xié)同”的人才培養(yǎng)模式 吳雷 黃新霞 109 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中作業(yè)展評的重要性 魏興麗 112 產(chǎn)教融合背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)類“雙師型”教師校企多元評價機(jī)制研究 石麗娟 呂洋 王強(qiáng) 115 產(chǎn)教融合視角下藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式優(yōu)化研究 劉俊廷 118 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng) 梁秀霞 121 “冰山理論”指導(dǎo)下職業(yè)院校學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究 劉義 124 美術(shù)教育融入高校英語專業(yè)教育的理論研究與實(shí)踐嘗試 蔣竹雨 127 基于角色扮演的中學(xué)生美術(shù)課堂共創(chuàng)實(shí)證研究 李小雅 盧章平 130 以美向善,以善審美 張景瑤 劉笑 133 中職美術(shù)教育中以陶育人的策略探究 胡靜 136 STEAM視域下傳統(tǒng)藝術(shù)的教學(xué)價值研究 郭靈蕓 139 基于STEAM教育理念的小學(xué)美術(shù)玩教具設(shè)計(jì)研究 王軍 周揚(yáng) 142 學(xué)校美術(shù)教育的重要性 吳春霞 145 信息技術(shù)環(huán)境下書法模塊教學(xué)的策略與意義 謝揚(yáng)科 148 藝術(shù)之花其華灼灼 謝群艷 151 室內(nèi)設(shè)計(jì)新視角下高中美術(shù)方塊素描課的嘗試 馮浩銘 范文杰 154 高中美術(shù)鑒賞課中的興趣教學(xué)探索 陳沛然 158 情境教學(xué)法在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究 付象林 161 媒體融合背景下初中生審美能力的培養(yǎng)研究 劉耀偉 164 中國畫教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)及實(shí)踐研究 邱奇爍 167 圖式期少兒繪畫課程教學(xué)模式探索 周偉凡 陳 嚴(yán) 170 用連環(huán)畫的形式傳承黃州農(nóng)民畫 張衛(wèi)華 174 兒童繪畫與創(chuàng)造力 鄧子怡 王瑩瑩 177 初中美術(shù)繪畫教學(xué)方法的實(shí)踐探索 楊麗偉 藝術(shù)菁英 180 譚志鋒作品 181 孫藝丹 李靜靜 魯鑫宇作品 182 呂丹濃作品 183 朱姝 唐華翌作品 184 陶薇作品 185 黃一鴻 林海作品 186 喬怡偉作品 187 王晶作品 188 沈程斌作品 封面:吳昌碩先生/吳山明 封二:龜甲竹/張春生 封三:征稿啟事 封底:小寒大寒又一年/吳向東 |