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關(guān)閉窗口 1 中國(guó)畫中的“無我之境” 寒江雪
藝術(shù)資訊
6 “品讀文與畫——中國(guó)美術(shù)館藏文學(xué)插圖精品展”開展
6 “造化為師——吳山明教學(xué)文獻(xiàn)展暨學(xué)術(shù)論壇”開幕
6 2022中國(guó)傳統(tǒng)色彩學(xué)術(shù)年會(huì)召開
藝術(shù)欣賞
7 李江海治印硯邊談藝錄
8 風(fēng)雨后的陽光 黃遠(yuǎn)立
美術(shù)時(shí)空
10 歷代《九歌·山鬼圖》圖像演變述評(píng) 陳蒙恩
13 從《雪景寒林圖》談山水畫中的冬景表現(xiàn)方法與意境 李晨澤
16 有筆有墨有真魂 王亞茹
19 中國(guó)畫中的詩畫一致性 徐可可
22 明清時(shí)期徽派版畫與新安畫派互動(dòng)關(guān)系研究 宋雨欣 楊碩鵬 李怡璇
25 齊白石牛題材繪畫中的視覺文化研究 胡媛媛
28 現(xiàn)代性與民族性：當(dāng)代中國(guó)表現(xiàn)性油畫的形式語言探析 周蕓竹
31 思想的碰撞與融合——海派人物油畫的傳承道路 鄭天一
34 水彩畫中古巷題材的藝術(shù)呈現(xiàn) 丁麗云
37 印象主義繪畫的真實(shí)性 楊春雨 張 嫣
40 材料與抽象 孫如靜
人文研究
43 外藏：漢畫像狩獵圖在墓葬結(jié)構(gòu)中的意義研究 朱 彤
46 石蘊(yùn)萬象 牛益寬
49 “重裝飾”的創(chuàng)意美術(shù)字 楊友妮
52 從《韓熙載夜宴圖》探究五代青白瓷的審美特征 楊 森
55 漆畫鑲嵌語言的表現(xiàn)與應(yīng)用研究 王 純
58 攝影誕生過程中受繪畫的影響探析 馬文嘉
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
61 溫州藍(lán)夾纈紋樣在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 林帥君
64 膠東地區(qū)紙塑工藝品的制作、使用及其藝術(shù)性研究 胡長(zhǎng)遠(yuǎn)
理論研究
67 “羊”“大”為“美”——談藝術(shù)形式的適應(yīng)性與功效性 華思寧 周曉威 王令中
70 中國(guó)美術(shù)史百年出版之路 楊小蘭
73 對(duì)話型陳述者——安德烈·費(fèi)利比安藝術(shù)史寫作探析 李雨酥
76 新媒體藝術(shù)審美空間的轉(zhuǎn)換與接受 劉美岑
79 我國(guó)建構(gòu)主義美術(shù)教學(xué)研究熱點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì) 趙 倩
82 豐子愷藝術(shù)教育思想對(duì)當(dāng)下美術(shù)教育的啟示 李佳霏
視覺設(shè)計(jì)
85 博物館交互啟動(dòng)圖標(biāo)的色彩數(shù)據(jù)研究分析 劉 揚(yáng)
89 圖形設(shè)計(jì)在平面招貼中的應(yīng)用和創(chuàng)新 劉佳奇 閆承恂
92 地域文化元素在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與創(chuàng)新探討 符 睿
95 蘇繡元素在“蓋婭傳說”品牌服裝中的應(yīng)用 魏嘉敏 張康夫
100 金繕工藝在當(dāng)代首飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 劉夢(mèng)琦 張曉燕
103 藝科融合背景下紙質(zhì)書與電子書的美學(xué)比較研究 張春燕
園林與建筑
106 蘇州園林設(shè)計(jì)中的“留白” 李婉鈺
教學(xué)心得
109 課程思政融入U(xiǎn)I界面設(shè)計(jì)在線課程的探索與實(shí)踐 沈 佳
112 課程思政融合“崗課賽證”的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究 田人羽
115 基于中華美育精神的高校藝術(shù)類專業(yè)繪本創(chuàng)作課程實(shí)踐與探索 劉亭君
118 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校美術(shù)教育課程的路徑探析 李志紅 田 夢(mèng)
121 高職產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)雙元育人模式下非遺設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)研究 諶 舒
124 地方文化融入環(huán)境設(shè)計(jì)課程群的建設(shè)策略研究 趙一凡 呂桂菊
127 基于OBE理念的辦公空間設(shè)計(jì)教學(xué)大綱改革探究 榮維翰
131 首飾專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力評(píng)測(cè)策略與路徑研究 戴 玲 吳文杰
134 一流本科課程建設(shè)背景下服飾圖案設(shè)計(jì)“金課”建設(shè)探索 鄭 重
137 校企協(xié)同人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系研究 吳 霞
140 新時(shí)代美術(shù)學(xué)師范專業(yè)課程優(yōu)化探究 陳豐收
143 高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革策略 趙岑岑
146 借由傳統(tǒng)，心手相應(yīng)：環(huán)境設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)教學(xué)探索 陳春娛
149 探究民間美術(shù)在墻體彩繪藝術(shù)中的應(yīng)用 宋嬌嬌 師 晟
152 傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)在高校美學(xué)教育中的教學(xué)研究 何春霞
155 創(chuàng)客教育理念下地方高校動(dòng)畫專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究 朱 艷
158 中職美術(shù)教育中人文精神的培養(yǎng)策略 許明建
161 核心素養(yǎng)視野下中學(xué)美術(shù)鑒賞課的教學(xué)策略 章淡雯 朱燕楠
164 微課在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 雷國(guó)寶
167 運(yùn)用微課技術(shù)彰顯精彩美術(shù)課堂的教學(xué)研究 王 惠
170 校外少兒美術(shù)教學(xué)中綜合材料繪畫課程授課研究 夏妙童
173 唐代服飾文化繪本在幼兒?jiǎn)⒚山逃械膭?chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)用 姚雨晴 金春蘭 李風(fēng)鳴
176 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中圖像識(shí)讀能力的培養(yǎng)策略 馬 祥
179 以美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)為本位的小學(xué)美術(shù)校本課程設(shè)計(jì) 薛博文 孫曉昕
182 河南省商丘市鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研 劉靜雨
藝術(shù)菁英
185 張林作品
186 呂穎作品
187 黃林作品
188 唐云 靳小水作品
封面：普羅旺斯道路/保羅·塞尚
封二：見春也/滋蕪
封三：征稿啟事
封底：藍(lán)雪/洪凌