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關(guān)閉窗口 1 云峰雙秀起 滋 蕪
藝術(shù)資訊
6 第十三屆中國藝術(shù)節(jié)全國優(yōu)秀美術(shù)、書法篆刻、攝影作品展覽開幕
6 “喜迎黨的二十大——閩山青翠·福建省美術(shù)家協(xié)會(huì)山水畫藝委會(huì)作品展”開幕
6 “喜迎二十大 奮進(jìn)新征程”青島市美術(shù)書法攝影剪紙作品展開幕
藝術(shù)欣賞
7 李江海治印硯邊談藝錄
特稿
8 縱談新安畫派黃山圖題畫詩（續(xù)前） 滋 蕪
美術(shù)時(shí)空
10 朦朧美學(xué)在繪畫中的體現(xiàn) 王繼棟
13 后印象主義繪畫作品的圖式語言 周峻如
16 由客觀現(xiàn)實(shí)到主觀意識(shí) 郭美馨 莫德格
19 兩宋繪畫藝術(shù)探究 宋 安
人文研究
22 文化尋根：先秦禮玉的圖像藝術(shù)探究李曼雪 陳原川
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
25 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)信息化平臺(tái)中的藝術(shù)構(gòu)建宗凱娜
28 高師美術(shù)教育在大連非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與
創(chuàng)新中的作用王 樂 王馨儀 李 澳
31 當(dāng)代宋錦織造技藝工業(yè)化轉(zhuǎn)型熱傳播現(xiàn)象冷思考 孫志芹 李細(xì)珍
理論研究
34 視覺認(rèn)知維度下的中西繪畫底層認(rèn)知的鋪墊與貫通研究 檀梓棟
37 中國國家圖書館藏明沈氏野竹齋抄本《畫鑒》研究 陳澤亮
41 近代美術(shù)家高劍父的閱讀情況探析 童順榮
44 高居翰的中國繪畫史研究方法探析 周 妮
47 我國圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀與展望 翁春萌 張佳佳 吳雅歆
50 論“右軍內(nèi)擫，大令外拓” 張慶仁
53 5G時(shí)代城市公共藝術(shù)的發(fā)展趨勢 周 靈
56 我國高中美術(shù)教育的研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢 吳超燕
視覺設(shè)計(jì)
60 印花圖案設(shè)計(jì)及其裝飾符號(hào)在室內(nèi)陳設(shè)中的應(yīng)用 薛 娟 曹雅萍
63 湘西藍(lán)染紋樣在現(xiàn)代服裝中的創(chuàng)新設(shè)計(jì) 向開瑛
66 孟菲斯風(fēng)格在現(xiàn)代電商網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 吳荊陵 劉 潔
69 噪點(diǎn)肌理風(fēng)格在商業(yè)插畫中的應(yīng)用研究 繆冬昕 郁舒蘭
72 基于極簡主義理念的綠色包裝設(shè)計(jì)研究 彭 琳 唐昌喬
75 三星堆青銅器文化語意在文創(chuàng)產(chǎn)品中的應(yīng)用研究 羅映雪 劉 潔
78 藻井紋樣在文創(chuàng)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析 許 可 劉 潔
81 江南造物藝術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的融合及發(fā)展路徑 馮慧琳
84 綜合材料在多媒體兒童繪本設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 魏詩瑾
87 線上展覽中的虛擬性空間構(gòu)建分析 梁曉晴 馮 薈
91 基于建構(gòu)主義原真性視角的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究 程文婷 歐陽蘭蕙
園林與建筑
94 杭州私家園林發(fā)展脈絡(luò)與營造特色 王月瑤 陳 波
97 城市觸媒視角下歷史街區(qū)景觀更新設(shè)計(jì)探索 沈 瀟 張希晨
100 傳統(tǒng)繪畫視角下現(xiàn)代城市公園的意境營造研究 陳 瑤 洪 艷
103 論現(xiàn)代建筑的空間觀念 沈 靜
教學(xué)心得
106 課程思政視域下地域文化與藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的融合路徑 王 贇
109 手工藝的德育意義及其與設(shè)計(jì)史教學(xué)的融合實(shí)踐 陳 晨 鮑 銳 王 柯
112 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目思政教育研究 孔凡棟 曹超嬋
115 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的山水畫教學(xué)模式 蔣高軍
118 新文科語境下二維動(dòng)畫實(shí)踐教學(xué)改革探究 張 黛
121 平面設(shè)計(jì)技能競賽促進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革的探索 謝 迪
124 新時(shí)代職業(yè)教育產(chǎn)教融合治理機(jī)制改革探析 馮馨樂
127 “課崗并軌、育訓(xùn)結(jié)合”模式下視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革研究 趙 安
130 非遺在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透 錢 俊
133 以審美為牽引培養(yǎng)學(xué)生探究精神 陳 朋
137 高中美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)與應(yīng)用探究 鄒 沁
140 閩南鄉(xiāng)土建筑藝術(shù)融入美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐研究 鄒泉安
143 當(dāng)代藝術(shù)與初中美術(shù)教科書的融合 劉煜民
146 在中職素描教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 金小琦
149 “互聯(lián)網(wǎng)+美育”：信息化助力美術(shù)特色課程的開發(fā) 張 桐
152 慕課與初中美術(shù)教學(xué)的融合對策分析 楊愛霞
155 “雙減”背景下構(gòu)建校內(nèi)“4+X”素養(yǎng)課堂的美育途徑與實(shí)踐研究 曹曉嬌
158 初中美術(shù)教育中學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展 徐 瑗
161 核心素養(yǎng)背景下“紋樣與生活”閩南文化主題單元教學(xué)與作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐 陳容容
164 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的美術(shù)課程逆向設(shè)計(jì)研究 王若雪
167 基于核心素養(yǎng)的初中美術(shù)情境教學(xué)探究 王秀軍
170 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)美術(shù)生活化教學(xué)策略 張少欽
173 素質(zhì)教育背景下的小學(xué)美術(shù)教育路徑研究 梁喬雅 郭殊雅
176 初中美術(shù)教育與人文教育的融合 華鳴亞
179 基于海滄地域文化的初中美術(shù)單元化校本教學(xué)實(shí)踐研究 馬 騰
182 圖像學(xué)在初中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用分析 王 芳
藝術(shù)菁英
185 張瑩作品
186 陳曉燕作品
187 張微作品
188 張玲作品
封面：夜間露天咖啡店/凡·高
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：雙峰插云/王大川