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關閉窗口 1 西湖的美（下） 王正忠
藝術資訊
6 唐宋八大家主題文物展舉辦
6 “中國素描——現(xiàn)當代著名美術家作品邀請展”（第一回）舉辦
6 “盛世華章·新中國中國畫主題性創(chuàng)作研討會”舉行
7 “新文化運動與設計啟蒙”展舉辦
7 “新傳統(tǒng)的再發(fā)明：作為靈感、遺產和生產的區(qū)域民間美術”展舉辦
藝術欣賞
8 李江海治印硯邊談藝錄
9 無聲的力量 王 芃
美術時空
10 基于主觀性視角分析色彩在油畫藝術中的情感傳遞 吳志剛
12 水印木刻版畫的概念延伸 劉曉軍
14 論人物畫傳神表現(xiàn) 周克修
16 趙衷與浙博本、黑博本《九歌圖》 李 鵬
人文研究
18 《長物志》與《閑情偶寄》的器物美學思想對比研究 韓 巖 閆小星
21 數字藝術作品背后的“文學”與“美學”之境 徐明明
24 論中國折疊剪紙技法體系構建 陳元玉
27 民俗與藝術——中西剪紙淺談 劉喜梅
30 《髹飾錄》載“彰髹”工藝考略 李 京
34 中國美術學院民藝博物館藏民間坐具分類研究 黃 艷
38 試析《考工記》中“梓人為筍虡”的通感表現(xiàn)手法 楊 林 黃 珊
40 論線條在攝影構圖中的應用 吳雨婷 張 偉 吳 妙
42 淺析楚漢漆器的日用之美 徐慧芳
44 方寸之間 氣象萬千——漢代瓦當藝術形式探析 鞠 碩
46 揚州漆器裝飾美學探析 藺秀媛 閆小星
非物質文化遺產
48 探究地域文化視域下陽新布貼的審美特征 王 菲 章海虹
51 唐三彩燒制技藝的數字化展示設計研究 夏蒙蒙
理論研究
53 方樹梅《滇南書畫錄》繪畫思想研究 樊 華
55 不同時代背景下的維納斯形象 徐靖雯 吳珍妮 孫獻華
57 滕固藝術思想研究 段雨晴
59 龔賢《課徒畫稿》技法探究 繆露露
視覺設計
61 基于美學需求的綠色辦公家具與辦公空間協(xié)調關系研究 瞿皓偉 鐘世祿
64 裝飾藝術時期風格首飾研究 吳曉麗
67 淺談動態(tài)海報的設計研究 劉 萍
70 鄉(xiāng)村旅游文創(chuàng)產品設計與開發(fā) 劉嘉欣 施愛芹
72 玉雕設計的美學內涵分析 羅理婷
74 淺析現(xiàn)代珠寶首飾設計中的傳統(tǒng)藝術 宮 婷
76 南通藍印花布藝術傳承及文創(chuàng)產品創(chuàng)新性研究 宋婷婷 李雪艷
78 傳統(tǒng)竹藝在室內設計中的運用 劉雅蓉 葉潔楠
80 當代設計中藍印花布圖形符號的語義解讀 姚曉倩
82 餐飲空間設計中共生思想的運用 李文博
84 論水彩語言在兒童書籍插畫中的應用 王 靜
86 淺談南京民宿中植物景觀的選擇與應用 錢志偉 吳冬蕾
88 合體字在現(xiàn)代設計中的造字規(guī)則研究 王宇恒 馮曉娟
90 論民族審美視域下的平面設計符號表達 袁 帥
92 基于信息時代的視覺傳達設計新語境探討 吳煒晨
94 淺談服裝設計的藝術性表達 劉 晗
96 當代波普藝術與設計的視覺表現(xiàn)研究 楊思睿
98 傳統(tǒng)文化與校園文化的融合及碰撞 王 玲 周本成
園林與建筑
100 涂鴉藝術在當代城市環(huán)境中的視覺表現(xiàn) 湛 磊 高靜怡
102 江南園林敘事結構中的點、線、面、體 張彥鋒 王小檸
104 體驗經濟沖擊下旅游景區(qū)景觀設計策略探究 劉思敏
106 淺析景觀植物造景配置 沈 樂
108 山水畫在明清園林設計中的運用 馬春林
110 居住區(qū)景觀設計的中式園林意象應用研究初探 楊阿娣
教學心得
112 建筑素描教學的線上實踐與探索 陳 效
116 自媒體平臺搭建與課外教學嘗試 黎 煒 胡珞珞
119 基于工作流程的植物配置項目化課程考核評價體系探究 王晶晶
122 論當代構成教學中對各類結構形式的“觀看”意識及能力培養(yǎng)的重要性 呂 江
125 芻議高職幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)幼兒美術基礎課程的教與學 張 瑩 王康健 張秋然
127 跨媒體時代下高職院校影視動畫專業(yè)的“雙元制”教學改革探究 黃劍玲
130 淺談廣繡文化在美術校本課程中的實踐研究 周 麗
132 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視域下的藝術設計教育改革實踐 毛 佳
134 淺談當代高校平面設計教學中UI設計的教學思路 吳 楨
136 數字化語境下的動態(tài)圖形設計教學方法探析 劉 倩
138 公共藝術專業(yè)壁畫設計課程教學改革探索 肖金志
140 基于市場需求的環(huán)境藝術設計教學探討 鄺耀明
142 基于大學攝影學習的翻轉課堂教學模式研究 陳培楨
144 大類招生背景下設計人文教育理論研究 劉文君 宋 靜 吳潤松
146 新美育時代背景下南通大學藝術學院“I創(chuàng)意”社團的尚美之路 魏 曉
148 重視油畫的審美意識以提升美術教育效果 金世偉 楊 寧
150 高校美術鑒賞課程同課異構的教學研究 趙丹丹
152 “從自覺到自信”版畫教學模式的建構與實踐 周 爽 王恒戰(zhàn)
154 核心素養(yǎng)視域下高師美術師范專業(yè)課程改革與實踐 夏伊喬
156 師范類專業(yè)認證背景下美術學專業(yè)課程體系改革探索 邱冬梅
158 生活美育有機融入美術專業(yè)課程體系的路徑研究 羅 茜
160 環(huán)境設計專業(yè)“四全”特色的人才“聯(lián)合培養(yǎng)”方式探索 馬建梅
162 美術鑒賞教育對提升高職學生綜合素質的作用 吳 萍
164 環(huán)境藝術設計專業(yè)理論課程現(xiàn)狀的思考與探索 李元媛
166 淺談環(huán)境設計專業(yè)實驗室實踐教學建設 朱宇婷
168 初中美術教學中學生審美能力的培養(yǎng) 王海燕
170 小學美術設計·應用課中學生動手操作能力提升策略 李藝華
172 有限的資源 無限的想象 戴小芝
174 探究小學美術教學中的中國畫教學 劉 玲
176 高中美術色彩教學方法研究 陸 陽
178 核心素養(yǎng)下小學美術體驗式教學的實踐 許文捷
180 體驗式教學對小學美術核心素養(yǎng)的提升價值 唐啟晴
182 淺析水墨畫繪本在小學美術教育中的應用 崔美玲 鄧 燦
184 高中美術動畫教學理論與實踐研究 邵 敏
藝術菁英
186 韓海作品
187 趙麗先作品
188 張婧作品
封面：自畫像/丁托列托
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：灰色25號/蘇新平