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關(guān)閉窗口 1 仿佛有聲 寒江雪
藝術(shù)資訊
6 第八屆北京國際美術(shù)雙年展聚焦“多彩世界與共同命運(yùn)”
6 “為新中國造型——周令釗先生百歲藝術(shù)展”開幕
6 “大美之藝——中央美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)創(chuàng)造與美育影響”開幕
7 “大美桂林——桂林畫院美術(shù)書法精品巡回展”亮相沈陽
7 “大道繪心——魯石書畫作品展”開幕
藝術(shù)欣賞
8 三謝和三見 應(yīng)達(dá)偉
美術(shù)時(shí)空
10 中國山水畫創(chuàng)作中的意境表現(xiàn)探討 祁培忠
12 寫意花鳥畫意境與古典詩詞意蘊(yùn)的融合 李梅珍
14 現(xiàn)代漆藝工藝性與繪畫性的審美特質(zhì)辨析 敖道金
16 精致優(yōu)雅，唯美詩意 黃紅韓
18 淺析中西方油畫寫實(shí)手法的差異 徐 彥 莊 融 張文博
20 淺談裝飾繪畫的構(gòu)圖特點(diǎn) 劉艷余
22 對(duì)大衛(wèi)·霍克尼的寫生風(fēng)景分析 張錦文 莊 融
24 傳統(tǒng)吉祥圖案在現(xiàn)代裝飾繪畫中的傳承與創(chuàng)新 夏 蘭
26 花山巖畫色彩在工筆畫創(chuàng)作中的應(yīng)用 陳亞玩
28 長(zhǎng)白山地域鄉(xiāng)土寫實(shí)油畫語言探索 洪利標(biāo) 張紅紅
人文研究
30 秦漢漆耳杯的量化設(shè)計(jì)研究 顏 煥 韓 榮
34 大地藝術(shù)中“形”的視覺表現(xiàn)研究 王 菲 王興凱
理論研究
36 談新媒體與公共藝術(shù)的融合發(fā)展 王思彤
38 當(dāng)代油畫創(chuàng)作思維中的設(shè)計(jì)意識(shí)呈現(xiàn) 孫會(huì)會(huì)
40 “新工筆”表達(dá)方式與語意的探究 吳薈如 鄭麗琴
42 康定斯基抽象繪畫理念對(duì)設(shè)計(jì)教育的影響 原林林
44 寫意山水畫的臨摹、寫生與創(chuàng)作之我見 郝蔡宜
視覺設(shè)計(jì)
46 基于隱逸文化的現(xiàn)代商業(yè)休閑空間情境營造研究 黃德昕 王 汀 王 燕
48 略論書法藝術(shù)在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 張志峰 王心旭
50 宋代文人審美取向在當(dāng)代新中式風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)探析 張思琪 孫云鴻
園林與建筑
52 中國傳統(tǒng)山水畫在蘇州園林假山藝術(shù)中的運(yùn)用 錢 瑤 李元媛
55 鄉(xiāng)村民宿設(shè)計(jì)中的自然觀探析 周 超 羅 越 趙忠超
58 大運(yùn)河文化帶建設(shè)背景下?lián)P州園林歷史文化演繹研究 包廣龍 王婷婷
60 淺談建筑設(shè)計(jì)的中國氣質(zhì) 夏心怡
62 杭州郭莊的園林藝術(shù)營造分析 馬錫棟
64 CG技術(shù)在建筑動(dòng)畫領(lǐng)域的多維度應(yīng)用研究 袁夢(mèng)琦
66 生態(tài)浮床在濱水景觀設(shè)計(jì)中的審美性應(yīng)用 孫 威
動(dòng)漫探索
69 民族風(fēng)格對(duì)動(dòng)畫電影的應(yīng)用研究 鈕冬艷
71 動(dòng)畫電影《大護(hù)法》的構(gòu)圖形式美感分析 張瑞瑞 苗 璐
教學(xué)心得
73 地域性民間藝術(shù)資源在生態(tài)式美術(shù)教育中的運(yùn)用及價(jià)值 林 奕
76 廣東省高職教育動(dòng)畫專業(yè)師資建設(shè)發(fā)展引領(lǐng) 白 蕊
79 明清床榻類家具分析及在教學(xué)中的應(yīng)用 李少宏 辛宇熙
81 高職數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)服務(wù)地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究 朱 雪
84 高校書畫欣賞課程教學(xué)模式改革研究 李 萌
86 應(yīng)用型高校工藝美術(shù)專業(yè)課程項(xiàng)目化教學(xué)模式研究 劉 淵
88 新媒體時(shí)代的高校美術(shù)教育分析 楊麗梅
90 地方性應(yīng)用型高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)研究 張 弘 吳晨暉
92 試論地方高校美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)素描教學(xué)改革 何廣慶
94 “水墨趣味”在課堂教學(xué)中的“五味” 鄧衛(wèi)華
96 平面構(gòu)成課程中以符號(hào)為媒介的創(chuàng)意表達(dá)形式探索 王小妍
98 民俗美術(shù)資源在高中美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用淺述 邵可東
100 淺析美術(shù)專業(yè)現(xiàn)代陶藝課程及其建設(shè) 米麗莎
102 “互聯(lián)網(wǎng)+”語境下高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革探討 夏 燕
104 試論優(yōu)化動(dòng)畫專業(yè)中數(shù)字繪畫課程教學(xué)效果的路徑 徐雯雪
106 江西特色文化融入高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的思考 江 帆
108 當(dāng)代高校公共美術(shù)教育新詮釋 李曉瑭
110 “互聯(lián)網(wǎng)+”下信息化技術(shù)與教學(xué)改革新模式探索 羅家瑞
112 美術(shù)教育實(shí)習(xí)的師范生教學(xué)能力提升策略 王人佼
114 核心素養(yǎng)視域下的美術(shù)教學(xué)改革 喻袁崛
116 借審美能力之東風(fēng)，構(gòu)建小學(xué)美術(shù)有效課堂 許明月
118 普通高校版畫選修課教學(xué)創(chuàng)新探研 于麗燕
120 本土文化資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究 賴 郁
122 烏魯木齊市第76小學(xué)皮影藝術(shù)實(shí)踐課程探究 迪麗努爾·買買提 李曉冰
124 巧借風(fēng)景寫生 實(shí)施審美教育 韋翔宇
126 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐研究 高金梅
128 基于民間文化視角的中學(xué)美術(shù)教育課程探究 陶永勝
130 新課標(biāo)背景下的中職素描課堂教學(xué)新探 張 帆
132 試析小學(xué)美術(shù)教育中的民間美術(shù)教學(xué) 毛 盾
134 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)體系建構(gòu)與實(shí)踐 田 甜
136 淺析美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng) 于 培
138 在中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中融入本土建筑資源的課堂教學(xué)實(shí)踐研究 姚莉麗
140 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生視覺識(shí)讀能力培養(yǎng)研究 陳中興
142 淺談初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng) 劉興存
144 小學(xué)美術(shù)生活化教學(xué)與學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)培育研究 戴 萍
146 還學(xué)生該有的天真與爛漫 袁雪梅
148 運(yùn)用初中美術(shù)鑒賞教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng) 褚 佳
150 核心素養(yǎng)背景下中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究 周述貴
152 試論初中美術(shù)教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題及應(yīng)對(duì)措施 陳 帆
154 淺談兒童繪本在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 程曉曉
156 尋美在路上 陳 旦
158 中職美術(shù)教育中的色彩教學(xué)分析 翟 宇
160 兒童眼中的美術(shù)世界 徐 意
162 淺議小學(xué)教材插圖中國畫式二次創(chuàng)作 莫春梅
164 基于項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的高職標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究初探 衛(wèi)陽虹
166 如何結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律特點(diǎn)上好小學(xué)美術(shù)課 趙 婷 慕德春
168 新課標(biāo)理念下美術(shù)教學(xué)的“三個(gè)五”原則 陳再生
170 課程資源整合——提升美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑 易 艷
藝術(shù)菁英
173 高云庭作品
174 陳莉芳作品
175 馬傳明 于劍昀 王雨印作品
176 王志敏作品
177 喬磊作品
178 丁加怡 楊國棟 王肖 朱曉丹 胡玉田作品
179 蘇燕作品
180 梁平 文平作品
181 劉燕亞作品
182 夏銘 陳曉 涂海峰 賀聰作品
183 李啟光作品
184 湯黎宇作品
185 高平 吳福珍 黃艷 王俊煜作品
186 陸俊平 趙明良作品
187 張漢軍作品
188 劉春蓉作品
封面：自畫像/索福尼斯巴·安奎索拉
封二：公益廣告
封三：陶立作品
封底：山色/宋衛(wèi)東