打印本文 
關閉窗口 1 中國畫說“點” 馬宇清
藝術資訊
6 “從長江走來——湖北優(yōu)秀美術作品展”舉辦
6 中國美術館推出慶祝改革開放40年系列展
6 2018年度國際版畫邀請展敦煌開幕
6 中國當代美術作品展走進捷克
7 “2018學院本色——美院在校生創(chuàng)作展”杭州開幕
7 第二屆“漢字之美”全球青年設計大賽獎項揭曉
藝術欣賞
8 曬秋圖 趙有志
美術時空
10 例論馬克·羅斯科抽象表現(xiàn)主義繪畫中的藝術視覺認知變遷 竇慧菊
12 淺析當代工筆人物畫的藝術特征 李慧民
14 淺談工筆畫的色彩審美與發(fā)展 譚藝青
16 向民間文藝學習 王麗
18 南北山水畫中地域表現(xiàn)研究 林佳琦
19 近現(xiàn)代油畫藝術中色彩的情感表現(xiàn) 徐超凡
20 格物致知 高碩
21 淺析筆墨在山水畫中的運用 王天翼
22 油畫創(chuàng)作中中國傳統(tǒng)元素的應用 李琳琳
23 油畫風景寫生的構圖、色彩、技法及意境研究 侯麗麗
24 幾何抽象風格的版畫創(chuàng)作 王文丹
人文研究
25 攝影思想的脈絡 杜爽 郭雅真
28 淺釋徽州磚雕技藝 胡利清
30 唐和北宋帝陵瑞獸石刻造型風格比較研究 唐培淞
32 試論藏族織繡的藝術特征 王世琴
34 關中民居建筑裙板木雕紋樣研究 蔡莎莎
35 淺析成語題材的端硯雕刻藝術 莫偉坤
37 以人為本的造物理念下的常德桃源民間雕花床分析 邢文君
38 金華為飾田田然 華夏婕
39 基于傳統(tǒng)文化的雕塑造型語言探討 孟繼兵
40 論金磁州窯紅綠彩瓷對明清古彩瓷的影響 錢繹竹 馬冀
理論研究
41 物有形·意無窮 李姍姍
42 以形寫神悟對通神 孫冰
44 聲音重復在瑟吉歐·萊昂“往事”系列電影中的運用研究（二） 馬俍
46 基礎美術教育與社會文化發(fā)展思考 劉軍
47 我國當代油畫藝術與傳統(tǒng)文化精神的融合探討 楊也柒
48 線條律動中工筆人物畫技法探析 孫媛媛
49 信息時代青年藝術家作品的新面貌 趙海星
51 有形無形說——畫論研究與造型藝術分析 俞劍坤
52 淺談文化史對美術史研究的借鑒意義 高天陽
53 柏拉圖文藝教育理論研究 高迪
視覺設計
54 蠟染藝術在現(xiàn)代家居裝飾產品設計中的應用研究 覃霞玲
57 圖形創(chuàng)意在廣告設計中的表現(xiàn)和方法 馬琳 萬萱
58 設計素描在環(huán)境設計中的表現(xiàn)及應用研究 胡翔 徐華春
60 蘇繡藝術在現(xiàn)代家居設計中的研究與應用 吉官群 鮑詩度
62 淺談文化創(chuàng)意產業(yè)在視覺傳達設計中的影響與特征 古婷
64 論中國原始彩陶紋飾在現(xiàn)代圖形設計中的借鑒與運用 張志雁
65 藥品包裝中的視覺設計探究 張益棉 萬萱
67 插畫設計中的人性化語言 王博
68 全域旅游視域下零陵古城室內設計研究 唐慧妮
69 綠色產品展示空間設計中的蒙古族視覺元素應用 崔瑞
70 高蒂作品中的自然主義 吳少佳
71 老年社區(qū)宜居環(huán)境中的公共設施設計 王智睿
73 陶瓷美術設計中抽象藝術的運用 陳志良
74 中國視覺傳達設計中的傳統(tǒng)文化符號研究 馬爭芳
75 手繪在公共空間（酒店）意境設計中的重要性分析 劉志輝
76 基于平面設計的三要素分析國內外公益招貼 陳岑 萬萱
77 淺析居住空間界面設計要素與方法 趙肖
園林與建筑
78 松江古橋的美學分析 李光安 趙夕蕊
80 古希臘文明時期與希臘化文明時期建筑藝術特征研究 王瑜 陳紅艷
82 舊青瓦的使用 蔣欣彤
84 湘南傳統(tǒng)民居的建筑藝術探究 劉小龍
85 抽象藝術中的“形”與“意”在公共建筑中的應用研究 衛(wèi)潔 王興凱
動漫探索
86 基于情感體驗的“食在廣州”H5動漫設計 李小敏
教學心得
89 高校素描靜物寫生教學的研究 李林娜
92 項目教學法下包裝設計課程教學流程設計與探索 蔣媛
96 核心素養(yǎng)下非遺美術課程開發(fā)與研究 朱霞
99 高職藝術類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐研究 彭曉丹
102 立體造型美術拓展性課程開發(fā)與實施的研究 張舟燕
105 設計學專業(yè)碩士研究生產學研培養(yǎng)模式探析 陳艷球
108 民族工藝美術資源在高校環(huán)境設計教學體系中的應用 吳明
110 強化師范鑒賞課程，培育學生審美素養(yǎng) 趙燕
112 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角的室內設計教學改革探討 江帆
114 清雅含蓄 寧靜致遠 蘇虹瑋 謝玲玲
116 跨界視角下藝術設計基礎課程分層教學探究 趙安
118 文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展下吉林高校藝術設計人才培養(yǎng)研究 解佳凡
120 南華大學獨立學院設計類專業(yè)學生核心競爭力培養(yǎng)研究 李濤 李暉 齊增湘
122 核心素養(yǎng)視野下小學美術五環(huán)式教學實踐 張帷瑋
124 慕課背景下藝術類基礎課程教學改革探析 劉婷 高華勝
126 美術學高等教育結構調整與就業(yè)創(chuàng)新關系研究 孫銳 席萌
128 美術課程對兒童審美能力培養(yǎng)的影響 張劍楠
130 簡述高等師范美術專業(yè)教育與人文精神的培養(yǎng) 黎晟
132 非物質文化遺產傳承視角下藝術設計教學改革研究 宗雯
134 美術欣賞的生活化審視 朱蓓蓓
136 中職學校學前教育專業(yè)美術創(chuàng)新手工教學探討 盧旖旎
138 “互聯(lián)網+”背景下高職環(huán)藝設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的研究 梅文兵
140 桂西南民族高師美術教育融入本土壯族美術資源教學改革實踐研究 李學奇 胡元佳
143 “雙創(chuàng)”視角下視覺傳達設計專業(yè)課程改革探析 張素華
144 高等職業(yè)專科教育中室內設計教學實踐研究 陳思捷
145 珠寶首飾設計教育創(chuàng)新模式研究 李詹璟萱
147 高校建筑美術素描教學研究 王農樂
148 高職院校環(huán)境藝術設計專業(yè)教學改革案例分析 洪菁遙
149 試論網絡資源及技術在高中美術教學中的應用 李瑋
150 玉雕審美在玉雕教學改革中的作用 趙學忠
151 以地方美術文化為主題的綜合實踐活動的個案研究 楊卉
152 高校視覺識別系統(tǒng)的設計與傳播研究 陳旭林
154 藝術設計專業(yè)翻轉課堂教學中微課的應用探析 謝建鵬 熊瑛子
155 多媒體技術在建筑設計教學中的應用 梁婷 鄧俊峰
156 藝術設計專業(yè)圖形創(chuàng)意課程教學改革探索 謝寒
157 視覺傳達設計專業(yè)校企合作教學模式研究 葛海飛
158 淺談建筑美術素描教學方法的幾點認識 阿迪力江·阿巴斯
159 高職美術設計專業(yè)課程模塊化研究分析 李遠霞
160 景觀設計課程實踐教學方法的探索與研究 王昭
161 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野下數(shù)字媒體藝術專業(yè)的實踐類課程教學改革探析 王志強 胡斌
162 “入鄉(xiāng)隨俗” 吳昕鳳
164 高等藝術院校裝飾繪畫課程教學新思考 宋愛慧
165 高校陶瓷藝術設計教學中陶瓷泥塑課程的作用探討 徐瀅 桂睿
166 室內設計手繪課程內容重要性探究 王藝 劉久英
167 高校視覺傳達設計教學與創(chuàng)新能力 宋博
168 淺談色彩歸納課程在中職對口單招設計色彩中的課題訓練 孟青
170 新媒體時代高職院校美術教育的特征及措施 王佳賢
171 普通高校藝術設計專業(yè)色彩基礎課程制定研究 陳光
172 論高校水彩畫教學中的水性材料語言的拓展 陳嘉蓉
173 傳統(tǒng)雕塑語言對高校專業(yè)教學的啟示 連勇
174 高校雕塑教學中學生綜合能力培養(yǎng)策略研究 夏進
175 對室內設計專業(yè)多元化實踐性教學模式的創(chuàng)新研究 李瓊
176 高校藝術設計專業(yè)實踐教學研究探析 邵燕怡 況麗紅
177 高職動漫專業(yè)教學模式改革 段傲霜
178 以視覺文化為核心的高校美術教育 梁嵩
179 俄羅斯高等美術教育研究初探 李亞平
180 論青少年美術欣賞能力的培養(yǎng) 吳穎
藝術菁英
181 蔣杰作品
182 何桂云作品
183 孫洪波作品
184 江亞男 朱紅紅 張巧作品
185 趙永彬作品
186 張海帆作品
187 唐藝萍作品
188 謝宏作品
封面：陳澤秦先生像/楊佳煥
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：就有了光-seven/吳健