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目標(biāo):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路
添加日期:2013年10月08日  瀏覽次數(shù):  字體大?。?script type="text/javascript" language="javascript"> function ContentSize(size) {document.getElementById('MyContent').style.fontSize=size+'px';} 【字體:

本刊小記者  胡婉婷

   為豐富學(xué)生的暑期生活,使學(xué)生了解鄉(xiāng)土文化、從課本走入生活,安徽合肥市廬東學(xué)校中學(xué)文科組與科技創(chuàng)新社團(tuán)聯(lián)合組織了2013暑期學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)的主要參與者是學(xué)校七年級(jí)和八年級(jí)的部分學(xué)生,并分成歷史文化與地理環(huán)境兩組。
  6月29日清晨,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們踏上探尋巢湖文化的奇妙旅程,第一站來(lái)到了中廟。
  一下車(chē),大家就看到了一望無(wú)際、碧波蕩漾的巢湖。據(jù)帶隊(duì)的老師介紹說(shuō),巢湖風(fēng)景名勝區(qū)是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。在諸多名勝中,最具吸引力的要數(shù)山水風(fēng)光。滾滾東去的大江、煙波浩渺的湖水、迤邐起伏的群山、熱氣蒸騰的溫泉,從宏觀(guān)上構(gòu)成了巢湖山水的壯麗氣勢(shì)。她集長(zhǎng)江天險(xiǎn)、湖光山色于一體,匯名泉名洞、奇石奇花于一身,湖光、江濤、溫泉、奇花堪稱(chēng)“四絕”,曾使許多文人墨客嘆為觀(guān)止。光是眼前的巢湖水就已經(jīng)令同學(xué)們心潮澎湃啦!
   稍后,一行人乘船趕往姥山,想要一睹山頂上文峰塔的風(fēng)采。站在船的最前端,四周是茫茫的水面;遠(yuǎn)處,水天一色,籠罩著輕紗般的薄霧,隱約現(xiàn)出對(duì)岸的山頭;水面上波光粼粼,雪白的水鳥(niǎo)不時(shí)掠過(guò),劃破“鏡面”……大約十分鐘后,船靠岸了。
   腳離了船,踏上的便是姥山這塊神奇、美麗的土地,呈現(xiàn)于同學(xué)們眼前的是姥山樸素卻令人陶醉的景象:一只只打漁歸來(lái)的漁船、一座座青磚黛瓦的民居、一壟壟碧綠的菜畦、一片片蔥郁的樹(shù)林……好一幅閑適、愜意的田園畫(huà)卷!
  在當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆橹敢?,大家順著石階向姥山之巔的文峰塔進(jìn)發(fā)。古時(shí)民間傳有“姥山尖一尖,廬州出狀元”的民謠,因而明代廬州知府嚴(yán)爾圭極力主張?jiān)诶焉巾斝拊煳姆逅?。后?lái),李鴻章又于清光緒四年倡捐,在原有四層塔的基礎(chǔ)上,將它修建到七層。
  剛上山,同學(xué)們便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)巍峨的文峰塔矗立于山巔。登上山頂,站在這座有三四百年歷史的古塔前,大家不由得感嘆歷史的滄桑厚重。文峰塔為七層八角塔,每層飛檐上皆系有銅鈴。整座塔高51米,由磚石壘砌而成,至今基本保存完整,可見(jiàn)其結(jié)構(gòu)之堅(jiān)固。在塔內(nèi)每層的頂端置有李鴻章、劉銘傳等名人所題的石匾。在這些石匾的上方,還有一尊尊惟妙惟肖的石雕佛像,令人由衷地佩服當(dāng)時(shí)建塔工匠們的匠心獨(dú)運(yùn)。
  在文峰塔每層的樓梯旁,幾乎都有小窗。窗皆成圓拱狀,既滿(mǎn)足了塔身整體設(shè)計(jì)的美觀(guān)需要,也使游人在登塔過(guò)程中盡覽姥山全景。記者站于窗前,極目遠(yuǎn)眺,頓覺(jué)美不勝收:山中蒼翠的松林、半山腰的三友亭、遠(yuǎn)處岸邊的漁家、民間傳說(shuō)中的鞋山……難怪當(dāng)年郭沫若先生游覽姥山后詩(shī)興大發(fā),揮毫留下“遙看巢湖金浪里,愛(ài)她姑姥發(fā)如油”的詩(shī)句。
  下午2點(diǎn),同學(xué)們又趕到有“安徽西溪”之稱(chēng)的合肥濱湖濕地森林公園。撲面而來(lái)的自然氣息,擁繞周身的清涼綠色,一掃行程輾轉(zhuǎn)給大家?guī)?lái)的疲憊??v橫交錯(cuò)的木棧道延伸向遠(yuǎn)方,成了林間別有韻味的點(diǎn)綴。順著木棧道,行走于林間,偶聞清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,體會(huì)著自然的脈搏,人也感覺(jué)清爽、愉悅。渠水在林間棧道的周邊緩緩流動(dòng),倒映著岸邊青翠欲滴的植物與嬌艷斑斕的花朵,現(xiàn)出“另一片樹(shù)林”。斑駁的樹(shù)影恍如另一個(gè)世界——古樸中散發(fā)著幽香,簡(jiǎn)約中透露著時(shí)尚,清新而不失秀美,別致又兼容瑰麗,告別城市鋼筋混凝土建筑的冷漠,盡顯返璞歸真的原生態(tài)之美。陶醉其間,也引發(fā)了觀(guān)賞者的沉思:這么美好的風(fēng)景需要所有人齊心協(xié)力去保護(hù)!下次,同學(xué)們還要對(duì)巢湖周邊的生態(tài)環(huán)境做專(zhuān)項(xiàng)考察呢。
  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”這次的實(shí)踐活動(dòng)既豐富了大家的見(jiàn)聞,開(kāi)拓了大家的視野,又使同學(xué)們?cè)趽肀ё匀恢?,領(lǐng)略了巢湖周邊風(fēng)景文化的獨(dú)特魅力。
 

(胡婉婷系安徽合肥市廬東學(xué)校八<1>班學(xué)生,指導(dǎo)老師:路萍)

來(lái)源:《少兒科技》2013年第8期

 

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