卷首語
1 荷香消夏 木子
藝術資訊
6 “慶祝中華人民共和國成立七十五周年——第十四屆全國美術作品展覽”開幕
6 黃永玉新作展開幕
6 “無盡藏——蘇軾的書畫藝術精神”展覽舉辦
7 “雕刻徽州”非遺技藝精品展開幕
7 “書海拾珍——傳統(tǒng)文化主題藏書票展”舉辦
7 “生命藝術——馬王堆漢代文化沉浸式數(shù)字大展”開幕
藝術欣賞
8 晨·昏 袁雅琨
美術時空
10 運河文化美學探微：以中國古代繪畫為中心 李都金 李光耀
14 宋畫中茶器圖像的色彩審美特征 田音泉
18 《千里江山圖》中的墨與色和“意境說” 金家喻
21 《簪花仕女圖》圖像學分析 陳奕霖
24 明代吳門畫派隱逸山水主題探究 鄧白雪
27 徐悲鴻《愚公移山》中的廣大精微與民族精神 阮彤科
30 中國當代綜合材料繪畫的文化身份呈現(xiàn)方式研究 丁一 周巖
33 陳淳繪畫中的逸趣研究 李永超
36 我國寫意山水畫的色彩應用分析 權春燕
39 文本、視覺符號與現(xiàn)代性意識 徐旸 梁驍
非物質文化遺產(chǎn)
42 文化遺產(chǎn)保護在數(shù)字化傳播下的多元形態(tài)應用與思考 丁夏淼
45 黃梅挑花的圖案藝術特征及其在設計中的應用 程羽彤
48 安徽青陽農(nóng)民畫的藝術價值解析 韓延存
51 江永女書文化在文創(chuàng)產(chǎn)品設計課程中的實踐研究 肖優(yōu)
54 非遺項目數(shù)字化傳承語境下的微專業(yè)課程體系研究 郭劍 劉斯旸
57 核心素養(yǎng)視域下小學美術教學與非遺文化融合的探究 傅心睿
理論研究
60 具身認知下綜合美育課程的育人價值及實踐路徑探究 韓佳璇 武淑萍 張佳碩
64 基于主體間性 構筑研究框架 趙杰
67 安徽省美術館徽派藝術的公共教育與館校合作 丁靜
70 兒童友好城市視域下社區(qū)美育工作坊教具設計與教學反饋研究 趙藝創(chuàng) 趙琦 王西托
74 新時代美育與高校思想政治教育融合路徑 張曉帥 王翊琳
77 “三以”引領，“五步”探索 梁巧云
80 參與式藝術在兒童美育中的應用價值探究 馮瀟 崔曉棠
83 從沉浸到多維——融合VR、AR與AI技術的多模態(tài)數(shù)字展館研究 汪大千
86 項目式教學法在初中美術教學中的應用研究 徐海濤 李可新
視覺設計
89 兒童繪本中鏡頭語言的運用研究 丁眉月 李莉
園林與建筑
92 可持續(xù)發(fā)展理念下的城市公共動態(tài)景觀設計研究 葛莉
教學心得
95 設計色彩課程與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同構建探索 馮菡子
98 潛意識理論在產(chǎn)品快題設計課程教學中的應用 張筠梓
101 環(huán)境設計專業(yè)課程思政融入畢業(yè)設計（論文）的內(nèi)容、路徑探索 孫曉瑩
104 “大思政”格局下移動短視頻應用于高校藝術類課堂實踐教學研究 王湛
107 立德樹人視域下民族民間剪紙融入高校美育課程的主題活動教學設計探究 任筱菲
110 AI技術應用背景下的產(chǎn)品攝影教學研究 郭剛
113 基于OBE理念的家具設計課程教學改革與實踐 姜越
116 文化自信視域下傳統(tǒng)文化融入美術教育教學路徑研究 張雅莉
119 基于STEAM理念的視覺傳達設計專業(yè)工作坊教學模式探究 汪璐
122 基于能力本位的版式設計課程教學改革研究 胡洪娟
125 高校藝術類專業(yè)理論課程教學改革探析 徐翊軒
128 基于SPOC的混合式教學在成人教育實踐課中的應用研究 姚欣
131 跨學科教育視角下的美術學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究 王佳曦
134 文化傳承與創(chuàng)新視域下高中中國畫教學的反思 龍金焰
137 以三維觀念引導中職學生在素描中表現(xiàn)物體形態(tài)與空間 王杲
140 智媒時代民間美術資源融入中學美術課程的應用策略 劉爽
143 中學美術色彩課程中色相知識教學相關教具的開發(fā) 曹鼎妍
146 UbD模式在美術教學中的實踐研究 李玥
149 以主題大單元教學深化小學美術學習的實踐探索 沈傳勝
154 鄉(xiāng)村振興背景下地方文化與小學美術課堂整合的實踐研究 馬利琴 黎貝蓁
157 鄉(xiāng)村振興背景下兒童美術教育的創(chuàng)新實踐研究 姜樂萱
161 小學美術教材中自然主題設計探究及使用建議 丁柳詩
164 逆向設計單元整體教學 落實美術教學評一體化 吳佩蓮
168 研學旅行課程在中小學美術教學中的實施 黃佳琦
171 新藝術課程標準背景下如何多渠道培養(yǎng)中小學生藝術表現(xiàn)技能 王澤強
174 中小學美術教學結課環(huán)節(jié)存在的問題及對策 唐杰
177 核心素養(yǎng)視域下小學美術大單元教學：價值、困境及實踐路徑 金波
180 小學美術課堂與AR技術的趣味碰撞 王蕾
藝術菁英
183 鄒志浩作品
184 張小燕作品
185 彭雅靜作品
188 張敏作品
封面：觀荷圖（局部）/金農(nóng)
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：納涼圖/查明
|
您當前的位置：首 頁 - 在線悅讀 - 《美術教育研究》2024年7月（上）