卷首語
1 觀山 逝 水
藝術(shù)資訊
6 “慶祝中華人民共和國成立七十五周年——第十四屆全國美展山東作品展（中國畫、畫）”開幕
6 “迎接第十四屆全國美展暨遼寧優(yōu)秀美術(shù)作品展（中國畫、油畫）”開幕
6 “何以永春——千年海絲非遺藝術(shù)展”舉辦
6 “世界樹·2024中國美術(shù)學院畢業(yè)季”舉辦
7 2024屆清華大學美術(shù)學院畢業(yè)生作品展舉辦
7 “開放的六月——四川美術(shù)學院藝術(shù)游”2024畢業(yè)作品展開幕
藝術(shù)欣賞
8 夏日時光 張有魁
美術(shù)時空
10 吳昌碩繪畫線條中的書法性形態(tài) 鄭嘉杰
13 《女史箴圖》中“對鏡梳妝”場景的教化價值及現(xiàn)代啟示 曾 越
16 從孔小瑜1955年前后的博古中堂畫風格差異探析其繪畫藝術(shù)風格轉(zhuǎn)變的內(nèi)因 魏治明
19 論傳統(tǒng)中國畫中的“骨” 趙 津
22 藝術(shù)社會學視域下“瀟湘八景”的文化演繹 鄧 佳
25 楊一墨藝術(shù)思想與指畫教學探微 楊 青
28 “意象光”與朦朧詩 聶亞茹
31 當光被凝結(jié)成畫——薩金特作品探析 尹涵瑄
34 阿利卡具象表現(xiàn)主義繪畫形式研究 汪 臻 李夢琦
37 從平面裝飾性角度看藤田嗣治繪畫對當代藝術(shù)影響 曹文雅
人文研究
40 聞一多詩論中的繪畫美理論 孫思邈
43 金農(nóng)漆書中“倒薤筆畫”摭談 王振宇
46 基于長江與大運河交匯區(qū)域的文化特質(zhì) 梁 曄 馬夢楠
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
49 龍巖地區(qū)客家花燈校本課程開發(fā)與實踐的思考 姜兆元
53 江永女書在當代漆藝中的活化研究 韓 笑
56 源于傳統(tǒng)——膠東剪紙藝術(shù)創(chuàng)作的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變 蔣琪琛 馮昶翰
60 文化傳承與教育創(chuàng)新融入學前教育課程的研究 王麗莎
63 基于民間美術(shù)的高校美育課程開發(fā)研究 張為民
66 非遺漢繡融入服裝與服飾設(shè)計專業(yè)課程探究 余戡平
69 徽派版畫在初中美術(shù)課程教學中的育人價值探析 楊 光 陳小克 董夢雨
理論研究
72 論宗白華美學思想中的形式觀念 付其文
75 游記視域下城市游憩文化符號傳播研究綜述 李秦鑫
78 現(xiàn)代美育觀在公共藝術(shù)課程中的應用與實踐 袁丹瑛 夏 冬
81 鄉(xiāng)村美育的傳播路徑研究 李瑞瑀
84 基于課程思政的創(chuàng)新實踐型環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究 逯海勇 胡海燕
87 探索課程思政元素在高職廣告專業(yè)圖形創(chuàng)意課程中的應用 曹 瑩
90 我國中小學美術(shù)核心素養(yǎng)研究的熱點、演進與展望 張蒙蒙 李大琪
93 基于CiteSpace手繪表現(xiàn)技法教學改革進展研究 林麗麗 戴姍霖 郝振幫
96 基于CiteSpace的高中美術(shù)教學可視化分析 程彥杰 沈心雨
99 高職院校美術(shù)教育專業(yè)課程思政建設(shè)研究 陳 靨
視覺設(shè)計
102 基于層次分析法的蘇式家具設(shè)計因子研究及應用 葛遙培
106 古形新韻：篆書在平面設(shè)計中的應用探析 張 濤 李建勛
109 數(shù)字技術(shù)賦能宋韻美學文化 朱 顏
112 以“育人”為邏輯起點——中小學校園空間設(shè)計研究 丁 昶 徐嘉旋
園林與建筑
115 赫曼·赫茲伯格建筑空間設(shè)計觀探賾 方紀越 張晨光
118 中國古典園林意象的室內(nèi)空間轉(zhuǎn)移 陳瀚林 何 凌
教學心得
121 依托職業(yè)技能競賽培育“匠德+匠技”大國工匠的探索 劉小玲
124 數(shù)智時代背景下環(huán)境藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新教學模式改革探析 劉樹老
127 激發(fā)創(chuàng)意思維能力的美育課程教學模式研究 宋澤惠
131 合肥鄉(xiāng)土知識融入中學美術(shù)課程的路徑研究 解誠誠 張 亮 朱其東
134 基于成果導向的展示空間設(shè)計課程教學設(shè)計與實踐探索 曹可陽 羅維安
137 項目驅(qū)動式教學下設(shè)計素描教學模式實踐 楊 柳
140 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的變通 林小烽
143 藝術(shù)設(shè)計中色彩原理教學方法的探討與實踐 梁天慧 孟 揚
146 高等師范教育美術(shù)教學論課程教學改革的實踐探索 劉國紅
149 OBE教學模式在構(gòu)成藝術(shù)課程中的應用 呂曉輝
152 剪紙藝術(shù)數(shù)字化在高中美術(shù)教學中的創(chuàng)新研究 房 萍 張紅巖
155 “知美 行美 尚美”高中美育課程實施案例 庹渝軍
158 多技術(shù)融合下高中美術(shù)特長生教學策略 王業(yè)康
161 UbD教學模式在高中版畫教學中的探索研究 葉巧怡
164 依托和美文化，構(gòu)建美育校本課程 劉鷺琳
167 基于具身認知理論的沉浸式教學在初中美術(shù)教學中的應用探究 李冰杰
170 藝術(shù)課程標準視野下的初中美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計方法與途徑 李心怡
173 PBL教學模式下傳統(tǒng)文化在初中美術(shù)中的運用 郭天慈
176 基于PBL教育理念的小學美術(shù)玩教具研究 李姝霖
180 微課在中職美術(shù)教學中的運用分析 楊燕貞
藝術(shù)菁英
183 邱曉胤作品
184 袁瑋雪作品
185 全艷文作品
186 時雨婷作品
187 李雪媛作品
188 楊廣明作品
封面：奧維的風光/凡·高
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：窗前/何志強
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