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卷首語
  1    曲徑通幽處    寒江雪
藝術(shù)資訊
  6    “劉開渠與留法雕塑家作品展”舉辦
  6    “雨亦奇——李可染寫生七十周年紀念展”舉辦
  6    “中國素描藝術(shù)研究展”舉辦
  7    “基礎(chǔ)美術(shù)教育百年文獻展”舉辦
  7    “鄉(xiāng)關(guān)何處水云間——黃鐵山水彩藝術(shù)展”舉辦
  7    “東方既白——賴少其與長三角美術(shù)事業(yè)作品文獻展”舉辦
特稿
  8    國畫創(chuàng)作中的情感表現(xiàn)研究    陳瑤瑤
美術(shù)時空
10    模仿、表現(xiàn)、觀念：藝術(shù)的視覺邏輯及其顛覆    陳蕓
15    晚明兩種“王羲之愛鵝”版畫研究    李柏林
18    花開淚沾裳——《簪花仕女圖》之隱喻表達    陳佳鑫
21    意境美的理性呈現(xiàn)——劉壽祥的新疆風(fēng)景創(chuàng)作    馬世杰
24    孤獨的清醒    茍博良
27    光影素描在建筑風(fēng)景畫中的表現(xiàn)技法研究    陳澄
人文研究
30    設(shè)計文化視野下的徽州活版制譜工藝    孟夢陳曉亮
33    魏晉風(fēng)骨與性命之論    胡辰蕾
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
36    文化自信視域下的非遺校園傳承的策略研究    彭曉丹
39    文化自信背景下藝術(shù)類高職院校非遺科普的創(chuàng)新發(fā)展途徑探究    楊冉
42    非遺的文化特征與現(xiàn)代保護、傳承和發(fā)展    古晨作馮麗娟
45    無錫留青竹刻的創(chuàng)作技法及藝術(shù)特征解析    毛奕雯
48    “燕京八絕”之景泰藍在美術(shù)教學(xué)中的實踐探究    尤藝霖
51    貴州非遺手工藝項目與高職院校藝術(shù)專業(yè)融合發(fā)展研究    張賀周樊
54    朱仙鎮(zhèn)木版年畫融入初中美育的策略研究    劉夢園
理論研究
57    課程思政融入高校木刻創(chuàng)作教學(xué)的實踐與思考    蔡遠河
60    中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤高校美育：內(nèi)在規(guī)律與實踐路徑    羅楓
63    新文科建設(shè)下高校課程美育建設(shè)路徑探析    張靈馨
66    高校美育環(huán)境與泛在式教學(xué)模式的構(gòu)建與研究    沈宏劉彩云
69    大美育視角下高校校園文化建設(shè)路徑研究    豐偉麗周鵬
72    實證美學(xué)視角下的設(shè)計學(xué)專業(yè)美育改革探索    傅凱莉黃晶石
75    美育與工匠精神立體融合的育人機制研究    周霏
78    藝術(shù)設(shè)計專業(yè)助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展路徑研究    康禮凡
81    中小學(xué)美育體系構(gòu)建視角下的高校美育資源整合和利用路徑研究    王棟王秀芳吳妍萱
85    媒介演進對《韓熙載夜宴圖》的傳播影響研究    霍欣然
88    課程思政視域下小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)效果評價指標的構(gòu)建研究    曹培敏
91    開封市博物館藝術(shù)展覽美育功能研究    徐安南
視覺設(shè)計
94    跨界合作下的產(chǎn)品設(shè)計生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建與優(yōu)化    黃永健
97    基于蘇州園林漏窗設(shè)計因子的地圖圖例設(shè)計研究    王云飛
101    基于人性化設(shè)計的美術(shù)館空間設(shè)計研究    丁靜靜
104    鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的餐飲空間設(shè)計    張小玲
園林與建筑
107    避暑山莊植物香景審美特征研究    徐曉蕾
110    城市歷史街區(qū)差異化更新研究    江皓晨周良成
動漫探索
113    承載社會主義核心價值觀的動畫短片設(shè)計研究    徐菊紅郭心雨
117    科技美學(xué)視域下AIGC技術(shù)對動畫創(chuàng)作的影響    沈丹妮
120    中國動畫中水墨藝術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)研究    朱婷
教學(xué)心得
123    符號敘事學(xué)視域下的博物館展示設(shè)計教學(xué)研究    趙凌
126    新文科與數(shù)智化視域下設(shè)計類課程教學(xué)改革研究與實踐    鄧冰旎趙桐禎姜婭
129    “三心”引領(lǐng)  專創(chuàng)互融  拓展育人    陳敏
132    基于“三全育人”理念的高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)模式探究    薛超凡趙雨潔
135    “行知精神”視域下文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計課程教學(xué)實踐探索    朱宇迪楊沙尹布森
138    崗課賽證融通下室內(nèi)設(shè)計綜合應(yīng)用課程的數(shù)字化教學(xué)研究    林巧玲彭金美
141    環(huán)境設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的策略及途徑    董宇軒張鵬
144    STEAM教育理念在景觀設(shè)計課程教學(xué)改革中的應(yīng)用研究    翟堃貝陳波韋宇航
147    鄉(xiāng)村振興背景下高職STEAM 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)實踐研究    陳洋平
150    文旅融合視域下工藝品制作專業(yè)實踐教學(xué)模式的探討    淡睿
153    中國畫融入學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程的實踐研究    陳希
156    繪本在幼兒園情境化美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究    張亦舒
159    傳統(tǒng)布老虎在高職學(xué)前教育專業(yè)玩教具設(shè)計課程中的應(yīng)用研究    余曦
162    基于心流理論的VR繪畫教學(xué)路徑研究    周笑
165    建構(gòu)主義理論對核心素養(yǎng)本位下高校美術(shù)教育專業(yè)的教學(xué)啟示    董惠惠
168    陜西地方文化資源在剪紙教學(xué)中 “同課異構(gòu)”的實踐探索    高明孫斐
171    “育”在工坊  “美”在綻放    方耀先廖小莉
175    民間美術(shù)資源在高中美術(shù)教育中的運用    顧嘉琪唐斌
178    貴州中小學(xué)書法教育相關(guān)軟硬件設(shè)施建設(shè)研究    國騰飛朱宇龍
藝術(shù)菁英
181    葉天泰作品
182    董忠欽作品
183    李智作品
184    俞明海作品
185    魏海霞作品

封面：白石生輝/諸聞韻
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：禮贊大地·風(fēng)浪箐/陳流

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