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您當(dāng)前的位置：首 頁(yè) - 在線悅讀 - 《美術(shù)教育研究》2023年8月（上）目錄 《美術(shù)教育研究》2023年8月（上）目錄 添加日期：2023年08月23日  瀏覽次數(shù)：  字體大?。?script type="text/javascript" language="javascript"> function ContentSize(size) {document.getElementById('MyContent').style.fontSize=size+'px';} 【字體：大 中 小】 卷首語(yǔ)   1    說(shuō)云    默思飄逸 藝術(shù)資訊   6    “寫(xiě)生新疆：20世紀(jì)以來(lái)新疆主題創(chuàng)作研究展”開(kāi)幕   6    “書(shū)學(xué)之路——高校書(shū)法教育六十年成果展”開(kāi)幕   6    “因心造境——上海中國(guó)畫(huà)院院藏明清人物畫(huà)研究展”開(kāi)幕    藝術(shù)欣賞   7    李江海治印硯邊談藝錄   8    查結(jié)聯(lián)攝影作品欣賞 美術(shù)時(shí)空  10    明中期思想新潮對(duì)吳門(mén)畫(huà)風(fēng)的影響    林伯強(qiáng)  13    繪畫(huà)空間的轉(zhuǎn)譯與再現(xiàn)：夏小萬(wàn)《早春圖》與郭熙《早春圖》    吉晟  16    基于蘇軾《凈因院畫(huà)記》分析傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的實(shí)踐基礎(chǔ)    林賀楠  19    元代顧安寫(xiě)竹技法繼承與影響發(fā)展    霍俊霖 張倩  22    古代山水畫(huà)“荒寒之境”的觀賞者    陸宏斌  25    唐代工筆仕女畫(huà)中的女性形象藝術(shù)特征研究    張晗  28    沃爾夫林理論下張萱仕女畫(huà)的空間研究    宋宇童  31    城市風(fēng)景繪畫(huà)的表述方式    文鈺睿  35    俄羅斯風(fēng)景畫(huà)大師——“森林歌手”希施金    韓全會(huì) 靳蓮慧  38    閆平女性視角油畫(huà)創(chuàng)作探析    楊昭逸 王熠萌 人文研究  41    適意與迷茫    黃子秋  46    東漢時(shí)期孝道觀的轉(zhuǎn)變    李新峰  49    植根傳統(tǒng)——書(shū)刻藝術(shù)創(chuàng)新的源泉    張明星 蘇曉明 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)  52    非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化傳承    賀宛漪  55    廣西非遺數(shù)字化轉(zhuǎn)譯設(shè)計(jì)研究    殷慶飛 李智  58    設(shè)計(jì)視域下苗繡研究態(tài)勢(shì)和現(xiàn)狀分析    麻若璇 理論研究  61    基于沉浸式審美教學(xué)環(huán)境營(yíng)造的課程思政融入    周曉敏 包亞男  64    鄉(xiāng)村藝課    孫楠  67    新時(shí)代“大思政”理念下職業(yè)教育德育美育一體化發(fā)展研究    蒯金娜 張駿 盧鳳萍  70    課程思政背景下大學(xué)生“民本”藝術(shù)觀的培育研究    蔣勵(lì)  73    國(guó)內(nèi)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法文獻(xiàn)綜述研究    王海 李俊楠  77    印象派的商業(yè)模式研究    李念 李藝  81    PCK視域下幼兒美術(shù)教育課程的具身認(rèn)知實(shí)踐研究    楊雅麗  84    羅恩菲德教育理論在兒童美育中的應(yīng)用    胡晨  87    小學(xué)美術(shù)教材單元化編寫(xiě)的途徑與方法    吳蓉  90    談徐悲鴻的美術(shù)教育思想及其啟示   黃嵐  93    “力行·致遠(yuǎn)——廣州美術(shù)學(xué)院水彩教育四十年（1981—2021）”策展隨感    陳朝生  97    由《镕裁》篇窺《文心雕龍》之思想    姜秦淮 100    基于神經(jīng)美學(xué)的美育方法探索    呂鑫 師一峰 103    無(wú)意識(shí)的語(yǔ)言游戲——當(dāng)代藝術(shù)的私人化語(yǔ)境解讀    朱旭東 徐丹陽(yáng) 106    論數(shù)字媒體藝術(shù)與鄉(xiāng)村振興的深度融合    陳偉 110    媒介融合背景下中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的數(shù)字化創(chuàng)新研究    王若菡 劉雨萱 113    自然材料在綜合材料藝術(shù)中的內(nèi)涵表達(dá)    胡芳 視覺(jué)設(shè)計(jì) 116    漢字書(shū)法藝術(shù)在海報(bào)設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)研究    倪欣陽(yáng) 120    地域文化特色與農(nóng)業(yè)區(qū)域品牌視覺(jué)形象的融合策略    畢明莉 123    具身認(rèn)知視角下的服裝具身設(shè)計(jì)研究    向逸 126    破損陶瓷創(chuàng)意性展示與再造的設(shè)計(jì)思路    馮正午 李奇 129    基于唐代莫高窟藻井中寶相花紋樣的分析研究與文創(chuàng)轉(zhuǎn)化    羅澤原 133    中國(guó)傳統(tǒng)紋樣在當(dāng)代紡織品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究    張亞寧 陳文楊 動(dòng)漫探索 136    數(shù)字化傳播背景下動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展芻議    彭松 教學(xué)心得 139    基于STEAM跨學(xué)科理念的環(huán)境設(shè)計(jì)類研究生培養(yǎng)模式研究    李春 王路生 142    產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才雙螺旋遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)模式    林俊宏 145    JITT教學(xué)模式在設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程中的應(yīng)用    郭金平 150    基于超星學(xué)習(xí)通的混合式教學(xué)模式探究    曹天彥 153    園林建筑課程教學(xué)改革探究    謝玲玲 蘇虹瑋 宋鑫 156    高校美術(shù)學(xué)專業(yè)中國(guó)山水畫(huà)臨摹教學(xué)改革探索    魯君輝 159    高校藝術(shù)學(xué)概論教學(xué)改革的困境與對(duì)策    白偉偉 162    高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式與教學(xué)方法探析    吳暉 165    藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維在高職院校教學(xué)中的養(yǎng)成方法研析    萬(wàn)禮 巴磊 168    對(duì)幼師生美術(shù)素養(yǎng)發(fā)展不均衡現(xiàn)象的調(diào)查與思考    程適 171    “雙新”背景下高中美術(shù)鑒賞教、學(xué)、評(píng)一體化設(shè)計(jì)研究    莊仲鑫 174    共享數(shù)字資源，探索版畫(huà)文化    蔡莉 177    藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)視域下的美術(shù)學(xué)科綜合    齊鈺杰 180    互動(dòng)式教學(xué)在美術(shù)教育中的創(chuàng)新策略與實(shí)現(xiàn)路徑    王泊靜 曾麗娟 藝術(shù)菁英 183    宋晶晶作品 184    鄭涵作品 185    林玉松作品 186    寇志鵬作品 187    周恩佳作品 188    唐元  周涵玉  袁淑敏作品     封面：高山流水圖軸（局部）/梅清 封二：公益廣告 封三：征稿啟事 封底：兒女情長(zhǎng)/陳治、武欣 【打印此文】【關(guān)閉窗口】 上一篇：《美術(shù)教育研究》2023年7月（下）目錄 下一篇：《少兒科技》2023年第7-8期目錄