卷首語
1 中國古代藝術(shù)中的空間 寒江雪
藝術(shù)資訊
6 “美在新時代——中國美術(shù)館建館60周年系列展覽”舉辦
6 “形色協(xié)奏曲——王嘉陵油畫創(chuàng)作五十周年回顧展”舉辦
6 “玉楮流芳——上海博物館藏宋元古籍展”舉辦
藝術(shù)欣賞
7 刀呈新韻，石傳印魂 劉 江 李江海
8 “形”與“態(tài)” 李 樹
美術(shù)時空
10 曹知白雪景山水造境理念及風格成因 華嘉寧
15 宋代花鳥畫寫生意識探究與創(chuàng)作延伸 舒藝洋
18 名著文本的圖像情感研究 周子琳 孫獻華
21 楊家埠木版年畫色彩語言在油畫創(chuàng)作中的應(yīng)用研究 李 震
24 花卉題材水彩畫的表現(xiàn)形式與審美特征研究 趙 霞 李富彬
27 傳真與畫像 謝 錚
30 色彩在中國畫人物創(chuàng)作中的運用技巧 吳舒蕾
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
33 非遺戲劇昆曲《牡丹亭》IP化設(shè)計探索 魏正聰 侯鮮鮮
36 上黨堆錦在初中美術(shù)教學實踐中的傳承與開發(fā) 杜婷婷 魯 粲
理論研究
39 數(shù)字技術(shù)在中國石窟藝術(shù)品修復中的應(yīng)用 陳 哲 徐 峰
42 讀圖時代古版畫與現(xiàn)代圖書插圖應(yīng)用 宇文曉健
45 軟質(zhì)材料在創(chuàng)作與實踐教學中的運用 易嵐嵐
48 上海鳳凰老字號視覺形象的史料整理 廖 巍
51 奧博利·文森特·比亞茲萊插畫藝術(shù)在中國的傳播與影響（1920—1936） 黃之芯
54 基于SOLO分類理論的高中美術(shù)設(shè)計深度教學策略 朱奕辰
57 基于項目教學的系統(tǒng)思維構(gòu)建 章譯丹
60 論藝術(shù)教育中藝術(shù)批評對創(chuàng)新意識的培養(yǎng) 趙 西
63 材料圖書館建設(shè)研究 程 冬 李千惠 方夢妮
66 書法教育芻議 李松欽
視覺設(shè)計
69 中國傳統(tǒng)審美價值取向?qū)Ξ敶矫嬖O(shè)計的影響 林嚴冬
72 互動式體驗下的書籍形態(tài)設(shè)計研究 原詩淇 汪瑞霞
75 圖形的表象與本質(zhì) 周雪婷 楊曉金
78 平面幾何圖形在高校文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用 黃 纓 武文菁 陳艾玲
81 南越國文物瑞獸元素在文創(chuàng)首飾設(shè)計中的應(yīng)用 林宏章 蒲 艷 楊曉旗
85 西周竊曲紋提取創(chuàng)新與虛擬衍生應(yīng)用 孫 斐 高 明
88 超現(xiàn)實主義藝術(shù)特征在服裝設(shè)計中的應(yīng)用研究 石羽西 鄧開發(fā)
91 數(shù)字新媒體時代下視覺傳達設(shè)計新思路分析 盧 翔
94 《帝女花》戲劇作品信息可視化設(shè)計 伍蓮芳 沈九美 何心一
97 “商山四皓”文化的信息可視化設(shè)計研究 孫浩章 翟佩龍 王 豐
100 博物館展示空間中視覺語言的應(yīng)用方法研究 嚴崇軍 吳姝妍
103 景觀元素在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計中的具體運用策略 劉向東
106 鄉(xiāng)土材料在民宿家具設(shè)計中的應(yīng)用研究 吉恒東 李永昌
園林與建筑
109 瓦片的轉(zhuǎn)譯——關(guān)于中國美術(shù)學院民藝博物館瓦幕墻的探索與建造 顧 政 章小平
114 文化古城的城市色彩地域性研究 曹子豪 章 承
117 環(huán)境美學視域下的濱水景觀設(shè)計探析 黃雪倩 周景崇
120 徐州戶部山歷史文化街區(qū)空間流動性研究 王子奪
124 無錫歷史文化街區(qū)新建筑造型設(shè)計研究 劉怡和
128 現(xiàn)代美術(shù)館空間中的生態(tài)設(shè)計研究 邢 洋
教學心得
131 傳統(tǒng)文化融入高等院校中國畫教學的路徑探析 陳 璐
134 民族傳承·以文化人：基于桂作技藝傳承創(chuàng)新的高職家具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)文化育人教學改革研究與實踐 吳海波
137 基于OBE教育理念的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)軟件類課程教學改革研究與實踐 詹瑞婷 張宏玉
140 基于5C模型的環(huán)境設(shè)計專業(yè)課程改革及效果評價 徐家玲
144 立體造型在高校美術(shù)教學中的應(yīng)用思考 王 偉 劉天澤 陳佳誠
147 技工院校美育融入設(shè)計類專業(yè)課程的探索與實踐 譚志麗
150 基于“學科交叉、藝工結(jié)合”理念的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建 王振偉 高春玲 繆 煒
153 新媒體視域下UI設(shè)計課程教學改革的建設(shè)研究 任雪會
156 環(huán)境設(shè)計專業(yè)設(shè)計表現(xiàn)技能課程模塊建設(shè) 盛 浩
159 多元化教學模式在高職學前教育專業(yè)美術(shù)課程中的應(yīng)用 鐘葉斌
162 新媒體與高校美術(shù)教育的深度融合 田歡歡 吳應(yīng)珍
165 新時代高中生表現(xiàn)性繪畫創(chuàng)作的教學實踐與探索 單 珊
168 以書法實踐開啟中國畫寫意性美術(shù)鑒賞教學的實驗探究 魏學文 逄 波
171 中職幼師美術(shù)綜合教學研究 代超男
174 符號互動論視域下美術(shù)課堂互動的優(yōu)化研究 陳銀燕 許劍春
177 小學美術(shù)欣賞課中“容量過載”現(xiàn)象的應(yīng)對策略探究 楊寶瑩
180 創(chuàng)意實踐素養(yǎng)培育：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程資源開發(fā)的視角 鄭 朋
藝術(shù)菁英
183 李傳忠作品
184 蘭心葉作品
185 戴中偉作品
186 楊芒 趙云霄作品
187 霍寧作品
188 孫曉晨 余露露 毛艷作品
封面：霧海中的漫游者/大衛(wèi)·弗里德里希
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：大別深山有人家/陳文賢
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