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您當前的位置:首 頁 - 在線悅讀 - 《美術教育研究》2023年2月(上)目錄
《美術教育研究》2023年2月(上)目錄
添加日期:2023年05月16日  瀏覽次數(shù):  字體大?。?script type="text/javascript" language="javascript"> function ContentSize(size) {document.getElementById('MyContent').style.fontSize=size+'px';} 【字體:
卷首語
  1    話元宵    人生海海
藝術資訊
  6    “文以載道——齋館別號鑒藏印暨金石拓本題跋國際大展”舉辦
  6    “癸卯金安——二〇二三新春展”舉辦
  6    清華大學雪花秀非遺保護基金粵繡成果展舉辦
藝術欣賞
  7    李江海治印硯邊談藝錄
特稿
  8    高情逸趣大氣象    洪振秋
美術時空
 10    從范寬畫作“中峰鼎立”看北宋文人中正精神    徐力
 13    臥舟吹笛——黃公望藝術思想研究    孫風
 16    格式塔在倪瓚山水畫中的體現(xiàn)    徐東慧
 19    中國寫意花鳥畫的意象造型及特征的研究    馬佳良
 22    李震堅中國人物畫創(chuàng)作風格分析    田澤平
 25    何多苓油畫作品女性形象的表達方式研究    莊融 淦欣月
 28    文化視域下海派油畫風景的承啟    杜艷
 31    當代實驗水墨方法中的“頓悟”    賈若男
 34    19世紀末的電光芳華    黃之芯 徐成鋼 安旭
 40    數(shù)碼版畫的空間意識分析    于曉冬
人文研究
 43    宋代潮州窯青白釉點彩雙獅戲球枕之藝術源析    佘楚玲
 46    東北地區(qū)與齊魯?shù)貐^(qū)枕頂繡紋樣比較研究    張夢靜 何佳
 49    中國古代服飾中蘊含的可持續(xù)發(fā)展思想探究    宋鈺
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
 52    信息可視化設計下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承    趙雅雯
 57    對青海民族手工技藝的多樣性保護與傳播研究    劉娟 牛佳琳
理論研究
 60    從轉(zhuǎn)益多師到變體創(chuàng)作    陳應松
 63    環(huán)境藝術設計產(chǎn)教融合實訓基地設計方法研究    鐘華
 66    國內(nèi)基礎教育階段美術PBL研究綜述    彭堅斌 戴錦霞
視覺設計
 69    秦始皇陵兵馬俑的傳承與文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新探析    湯力 遲慧
 72    “國潮”視域下花卉紋樣在現(xiàn)代服裝設計中的應用    喻詩瑤 陳敬玉 吳優(yōu)
 75    唐代文化在《長恨歌》插畫設計中的應用研究    趙新平 袁靜潔
 78    剪紙在服裝中的立體化設計研究    陳晨 鄭喆
 81    仿生設計在動態(tài)雕塑中的應用研究    王也旖
園林與建筑
 84    20世紀80年代建筑中的環(huán)境意識探究    許鳳杰 劉冠
動漫探索
 88    傳承與創(chuàng)新:媒介融合視域下影視動畫創(chuàng)作中國精神的詮釋方式    陳葉蕾 曾紅葆
 91    中國傳統(tǒng)文化藝術語境下科普動畫的研究與實踐    王彤 李健
 94    “冬至節(jié)氣”定格動畫創(chuàng)作    聶虹 于子秋
 99    國產(chǎn)動畫創(chuàng)作中嶺南文化的傳承與運用    劉佳 劉立冰
教學心得
102    書法學專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究    張鐘戈
105    視覺傳達設計專業(yè)課程的創(chuàng)新體系建設研究    鄭喆 孔伊凡
108    基于競賽激勵與校園實踐的環(huán)境設計教學模式改革    孫莞 楊小舟
112    高校環(huán)境設計專業(yè)景觀設計課程教學改革探索    張慧 田承晟 付孝勇
115    基于超星泛雅平臺的3ds Max課程建設探索與實踐    褚成陽
118    基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的綜合院校花卉白描課程改革    凌杰 歐陽莉
121    陶行知教育追求對當代藝術設計專業(yè)教學的啟示    魏永青
124    “國潮”文化在高校美術教育中的價值及實現(xiàn)    李恒 于娜
127    高職美術教育專業(yè)課程思政協(xié)同育人策略研究    周敏 丁蕾 張竅
130    基于室內(nèi)設計專業(yè)的高職設計素描課程教學探討    趙曉路
133    從“傳移模寫”論兒童美術教學如何創(chuàng)造性臨摹    陳美峰
136    民間藝術在中學美術課堂中的運用    雷爽 陸正虹
139    “五育融合”的四個關鍵教學策略    楊詩宇
143    基于新課程標準的初中美術教學的應然走向    金曉芳
146    生活美學視域下鄉(xiāng)村地區(qū)美育協(xié)同育人的模式探析    江航
149    初中美術欣賞課教學中學生審美能力的培養(yǎng)    楊云芳
152    初中美術教學中學生圖像識讀能力培養(yǎng)策略分析    覃金歐
155    巴斯奎特涂鴉藝術對初中生繪畫天性的啟發(fā)    張 皓
158    中學美術欣賞課教學方法探究    亓浩冉 劉化宇
161    小學美術課堂引入金絲彩沙畫的實踐探索    錢曉晴
164    從豐子愷美育思想談茶具在兒童美育中的運用    丘海念
167    小學美術課堂教學管理案例研究    陶哲 田軍
170    基于現(xiàn)代構(gòu)成理念的兒童水墨畫教學策略探究    王姣姣
173    融傳統(tǒng)文化于小學美術教學的實踐與思考    王國照
176    核心素養(yǎng)背景下小學美術手工課堂的構(gòu)建策略    楊鍇
179    小學美術教學中培養(yǎng)學生色彩感的策略    楊清琳
182    小學美術課程中色彩感知及搭配的應用啟發(fā)    胡士芹 王麗
藝術菁英
185    李瑩作品
186    張昱蘭作品
187    余航  孫偉博作品
188    劉星辰作品
 
 
封面:春風三友圖軸(局部)/汪士慎
封二:公益廣告
封三:征稿啟事
封底:暖陽/陳和西

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