卷首語
1 踔厲奮發(fā) 勇毅前行 本刊編輯部
藝術(shù)資訊
6 “筑夢——我們的新時(shí)代美術(shù) 攝影作品展”開幕
6 “嶺南新氣象——廣東喜迎黨的二十大美術(shù)作品展”開幕
6 “聚典礪美 印信清華——慶祝黨的二十大清華大學(xué)師生百枚篆刻藝術(shù)作品展”開幕
藝術(shù)欣賞
7 李江海治印硯邊談藝錄
8 奮進(jìn)新征程 建功新時(shí)代
美術(shù)時(shí)空
10 仇英繪畫中的摹古現(xiàn)象及成因探究 張日霜
13 《山水論》的“意”與“境” 張乙馨
16 丑學(xué)與塞尚 張玉錦
19 相反相成——張大千潑墨潑彩繪畫空間構(gòu)成形式 楊葉
22 基于審美角度的水彩風(fēng)景畫造型研究 王嘉妮
25 中國山水繪畫藝術(shù)的筆墨形態(tài)語言研究 劉化宇
28 從《吉斯蒙達(dá)》看穆夏繪畫中的拜占庭風(fēng)格 傅珺
31 阿爾豐斯·穆夏商業(yè)海報(bào)藝術(shù)語言的形成及其審美特質(zhì)探索 王詩盈
人文研究
34 楚文化中的審美價(jià)值探析 劉慰萱
37 中國傳統(tǒng)雕塑中的吉祥圖案探究 曹悅
40 漢代動物陶塑藝術(shù)風(fēng)格的形成緣由 呂啟昭
43 書法的筆法提煉和結(jié)體造型研究 鄒子晟
46 明代中晚期文人價(jià)值取向轉(zhuǎn)變與江南書法生態(tài) 王蓉 丁少帥
理論研究
49 啟蒙與復(fù)古 蔡承志
54 書法研究的現(xiàn)狀、軌跡與發(fā)展趨勢探析 邱葦
59 當(dāng)代蘇州地區(qū)色粉畫藝術(shù)創(chuàng)作的傳承和特色研究 曹鈞
62 新媒體時(shí)代傳統(tǒng)村落數(shù)字博物館的發(fā)展 來思淵 張韻涵
65 中國當(dāng)代藝術(shù)與中國當(dāng)代美術(shù)教育的“共存” 李佳瑩
68 揚(yáng)州園林文獻(xiàn)研究綜述 高倩 包廣龍
71 “好玩的博物館”觀念下的兒童美育項(xiàng)目探索 吳若航
視覺設(shè)計(jì)
75 插圖藝術(shù)在地鐵壁畫中的應(yīng)用研究 張佳惠
78 情感化理念下蝙蝠祈福元素在室內(nèi)空間中的設(shè)計(jì)研究 劉欣悅 管雪松
81 “國潮”插畫色彩的情感表現(xiàn)研究 田原 滕飛 董仕瑋
84 文化碰撞下旗袍造物思想的取舍 譚穎熙
87 基于移動平臺的漢服文化科普數(shù)字化展示設(shè)計(jì) 袁瑞佳 余洋
90 “國潮”視域下民間藝術(shù)色彩在當(dāng)代設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 王婧瑋 章海虹
93 中國古建筑元素的提取與重構(gòu)及在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 孫鈺鑫 李冠群 林嵐榕
96 當(dāng)代兒童觀視域下綜合媒材插畫設(shè)計(jì)研究 朱珠
園林與建筑
100 南潯近代園林中的禮樂文化 陸云舟 陳波
104 傳統(tǒng)造園美學(xué)思想在設(shè)計(jì)中的價(jià)值體現(xiàn) 辛盈
107 建筑類型學(xué)視角下的傳統(tǒng)村落空間形態(tài)研究 阮茜喬 丁繼軍
110 基于模因理論的西安傳統(tǒng)民居平面特征分析 劉延靜
113 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中景觀造型元素的應(yīng)用 晉景
動漫探索
116 傳統(tǒng)文化元素在動畫創(chuàng)作中的應(yīng)用 朱忠澤 劉翠翠 黃世晴
教學(xué)心得
119 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課的課程思政路徑探索 張榕泉 包曉莉 綦鵬
122 基于立德樹人視域的設(shè)計(jì)師職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)途徑探討 吳海波 陸瑩 盧宗業(yè)
125 高校書法課程思政教育探討 宋廷位 黃嘉瑩
128 設(shè)計(jì)思維在新工科人才培養(yǎng)中的創(chuàng)新教學(xué)探索 任婷
131 藝術(shù)類專業(yè)實(shí)踐課線上線下混合教學(xué)模式特征與職能研究 何科丁 文雪 朱真杰
134 新文科背景下高校藝術(shù)課程美育功能提升路徑研究 程苗苗 周萍
137 山東高校地方民間剪紙課程模式構(gòu)建研究 陳躍琴
140 基于非遺傳承的綿竹年畫教學(xué)路徑拓展研究 張琴
143 基于CFCRS背景下旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)改革探析 王云熙
146 新文科背景下應(yīng)用型大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)一流本科專業(yè)建設(shè)與跨校共建探究 何蘭 張旭 張鵬
149 繪畫藝術(shù)創(chuàng)作對培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力的價(jià)值探析 李文雯
152 傳統(tǒng)手工藝在中小學(xué)美術(shù)教育中的價(jià)值及應(yīng)用 羅旎兮 羅吉林 張立秀
155 雙線融合視角下的美術(shù)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 金銳
158 “雙減”背景下基于美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的高中美術(shù)課堂教學(xué)新探索 劉瓦秀
161 當(dāng)代建筑藝術(shù)融入初中美術(shù)欣賞課 羅宇鶴
164 小學(xué)美術(shù)教育融入生活化教育的路徑 時(shí)媛媛
167 當(dāng)代藝術(shù)對小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)的應(yīng)用價(jià)值 呂思涵
170 小學(xué)美術(shù)沉浸式審美體驗(yàn)的教學(xué)應(yīng)用策略探討 柏玉英
173 論核心素養(yǎng)在初中美術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用 劉慶昶
176 構(gòu)建美術(shù)生長課堂，讓思維靈動生長 吳碧波
179 跨學(xué)科視角下高校美術(shù)欣賞課程融合美學(xué)的重要性及案例探究 李怡辰
182 新時(shí)代下素描教學(xué)改革與創(chuàng)新 楊京霖
藝術(shù)菁英
185 張瀚文作品
186 劉聲作品
187 鄢鳳嬌作品
188 黃桐作品
封面：毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》詞意圖（局部）/傅抱石
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：金色華章/楊洋
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