卷首語
1 宋代美學的人間煙火氣 寒江雪
藝術資訊
6 “百年潮涌·之江楷模”特展開幕
6 “藝馨向黨·畫說馬克思”展覽開幕
6 “匠心傳承——工藝美術大師精品展”開幕
藝術欣賞
7 李江海治印硯邊談藝錄
8 時光剪影 吳文才
美術時空
10 明清繪畫藝術中再創(chuàng)造現象芻議 朱梓寧
13 從造型藝術美學角度探究盧西安·弗洛伊德繪畫中的構圖和顏色 王 隹
16 現實主義畫家杜米埃的創(chuàng)作特色 袁靜靜
19 禹之鼎肖像畫文人氣質探源 程夢宇
人文研究
22 大夏石馬的藝術風格平議 鄭惠文
26 漢畫像儺舞中的丑 彭小繁
29 圖像學視野下的蘇州傳統(tǒng)和合藝術圖式 馬介莉
33 以詩寫畫：論王維詩歌中的畫意 趙云燕
36 簡筆畫多元化發(fā)展方式探析 陳國芳
39 西漢透光鏡紋樣的美學意蘊與現代應用 虎巾琦
42 兩漢時期喪葬玉衣及其美學特征 羅澤原 朱先梅 李安妮
45 從“單一”到“多元”——攝影對西方繪畫藝術風格的影響 康文龍
48 秦腔臉譜藝術的美學思想研究 朱安婕
51 恩斯特·路德維希·凱爾希納的柏林街景 李詩妤
理論研究
54 莫霍利-納吉的空間觀及其當代意義研究 張 琪
57 學科交叉的力量：從博伊斯的“社會雕塑”談當代藝術中哲學存在的必要性 史 珂
60 中國畫的審美特征與創(chuàng)作方法研究 潘月蘭
視覺設計
63 極簡主義風格在UI設計中的應用 劉 葉 韓 帆
66 海派旗袍中現代設計元素的應用 陳慕晴
69 “米米粽”傳統(tǒng)節(jié)日主題吉祥物設計研究 宋藝敏 丁 男
72 以服裝設計師職業(yè)素質為導向的服裝款式表現方法研究 孫有霞
76 基于情感記憶的無意識行為在公共標識設計中的應用探究 劉天華
79 地域文化視角下無錫地鐵室內設計研究 霍慶煜
82 古典園林藝術手法在當代室內設計中的運用 孫英浩
85 地域文化視角下文創(chuàng)產品符號化設計研究 孫德波 閆應軍
88 基于皮影元素的“粉黛青衣”彩妝產品包裝紋樣設計 宋綺雯
園林與建筑
91 景觀設計中文化元素的融入應用 劉 杰
94 浙江民居與地域文化的相互關聯性 趙宇露 洪 艷
97 石文化在漁村景觀中的整體表達 于沁辰 丁 山
100 以人為本思想在現代城市景觀設計中的應用 張雅欣
動漫探索
103 國畫在中國動漫創(chuàng)作中的應用 王燕妮
教學心得
106 線上線下混合式教學模式與課程思政相融合的首飾設計教學探討與實踐 朱 歡
109 藝術審美教育融入高校思想政治教育的協(xié)同育人路徑探析 李志紅 白依凡
112 新文科時代環(huán)境設計專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學模式研究 楊麗娜
115 論藝術設計教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 李星星
118 廣西非遺美術課程資源融入高校美術學專業(yè)課程的策略 吳劍珊 王宇鵬
121 動漫專業(yè)教學存在的問題及改革路徑研究 於友忠
124 更化則可善治——我國高師寫意人物臨摹教學思考與方法新探 蘇妍妍
127 寫生課程融入學前教育美術教學的應用研究 朱 影 石海濱
130 基于價值導向的課程教學體系重建 陶 珂
133 融入廣府民間藝術的高校藝術設計教育實踐研究 梁淑敏 鐘 樂 翟萬京
137 新工科背景下大學生美育現狀的探析與省思 葛芷萱
140 跨界與融合——新文科語境下設計學科教育模式探索 熊清華
143 美學在美術基礎教育中的作用 陳 楠
146 膠東半島海洋非遺在品牌形象設計課程中的實踐研究 張莉娜
149 設計模型虛擬仿真綜合研究平臺教學創(chuàng)新與研究 楊曉帆 廖 亮 魏夢瑤
152 核心素養(yǎng)背景下非物質文化遺產編結工藝創(chuàng)新教學研究 鄔正平
155 高職“大學生陶瓷創(chuàng)客空間”建設的實踐研究 韓 麗
158 詩意與風骨：基于宋元山水畫鑒賞培育中學生的文化自信 朱偉青 劉月娥
161 美育在初中美術教學中的滲透研究 楊俊喜
164 基于生活視角的美術欣賞教學策略探究 范欣怡
167 基于課程整合的中職文創(chuàng)項目式教學研究與實踐 盧迅凡
170 創(chuàng)客思維在中職美術構成教學中的應用與探索 林 惠
173 中小學美術課堂開展篆刻特色教學的思考 余 芳
176 基于美術文化傳承的美術鑒賞教學實踐 彭曉希
179 吳冠中彩墨畫在小學美術一體化教學中的應用 徐格怡
182 漢畫像石拓印活動在小學美術教學中的實踐研究 王 寧
藝術菁英
185 杜艷作品
186 劉葆君作品
187 劉禹希 左思雯 白梓鈺作品
188 夏晶陽作品
封面：托爾斯泰/列賓
封二：君子圖/張春生
封三：公益廣告
封底：云涌雨山/張余樂
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