卷首語
1 秋徑寒月 東籬暗香 榮友晴
藝術資訊
6 “大美‘雙區(qū)’——廣東省慶祝經濟特區(qū)建立40周年美術作品展”開幕
6 “江蘇省全面小康主題優(yōu)秀美術書法作品展”揭幕
6 “幸福小康 大美海上——第八屆上海市民藝術大展美術專題展”開幕
藝術欣賞
7 李江海治印硯邊談藝錄
8 筆墨現(xiàn)精神，率真見野趣 滋蕪
美術時空
10 明代吳彬《勺園祓禊圖》的圖式傳承 陳明坤
12 笪重光《畫筌》的審美意蘊 韓雨
14 安格爾油畫作品對當代工筆人物畫創(chuàng)作的啟示 李喆
16 中國山水畫與農耕文明 張敏 葉琦
18 寫意油畫與中國油畫的寫意精神 孔光
20 中國水彩人物畫藝術家研究 徐海濤
22 淺談維亞爾繪畫中的浮世繪審美因素 徐偉
24 淺議何家英工筆人物的傳承與創(chuàng)新 陳洪大
人文研究
27 新時代背景下民間美術的發(fā)展現(xiàn)狀研究 石小波 胡舒娟
30 亳州剪紙藝術的文化內涵與審美特色研究 張然
32 淺析纖維藝術的展示形態(tài)與材質表現(xiàn) 魏彩蕓
34 傳統(tǒng)民間玉雕工藝的文化內涵及傳承 吳澤行
36 探究魚紋在陶藝中的語義表達 魏浩東 史悠鵬
理論研究
38 現(xiàn)狀·問題·對策：中國高校版畫教育分析 肖付平
44 《石濤畫語錄》中《遠塵章》《脫俗章》之淺見 陳麓帆 袁金林
46 日本浮世繪的形式及其社會學研究 管佩佩 金曉雯
48 素描造型藝術：繪畫藝術的重要根基 朱歌昊 孫獻華
非物質文化遺產
51 非遺數字化保護與媒體展示平臺研究 陳強 羅笑
53 桃源木雕非遺文化數字化保護研究 溫瑞芬 王藍芳
視覺設計
55 拼布藝術在室內軟裝中的應用研究 廖麗莎
58 絲網印刷在插畫設計中的應用研究 張姝 章承
62 杭州橋西歷史文化街區(qū)主題文創(chuàng)產品設計研究 張倩雪 馮曉娟
65 沉浸媒介視域下傳統(tǒng)文化傳播新路徑 鄒淑倩 周楊靜
67 人性化設計在室內環(huán)境藝術設計中的應用研究 張琳
70 傳統(tǒng)脫胎漆器造型設計與3D打印技術的結合 田猛
72 淺談計算機平面設計中色彩的運用 薛峰
74 論藝術創(chuàng)作與產品造型設計的關系 朱俐錕
76 編排設計形式法則的應用研究 蘇力健
78 剪紙藝術在視覺傳達設計中的創(chuàng)意轉化 諶琪
80 商業(yè)包裝的媒介創(chuàng)新設計應用 陳思妤 楊杰
82 戲曲盔頭元素在文創(chuàng)產品中的設計研究 何琲 田曉冬
84 生態(tài)美學設計理念在湖北竹山綠松石衍生品設計中的運用 羅理婷 袁玉冰
86 室內空間中軟裝設計的視覺設計功能性探究 趙欣一
88 版式設計在數字媒體刊物中的應用研究 趙慶旸
90 計算機圖形圖像處理技術在視覺傳達系統(tǒng)中的應用 侯杰
92 新媒體藝術下的當代兒童書籍設計研究 羅笑 陳強
94 基于用戶體驗的包裝設計策略 趙晗肖 周橙旻
園林與建筑
97 生態(tài)美學視角下鄉(xiāng)土景觀在住宅中的設計 彭繼平 龔飛鳳 陳思
99 淺析石雕藝術在古典庭院中的應用 周揚 湛磊
101 田園綜合體視角下鄉(xiāng)村景觀設計探究 王若晨 王琳
103 敘事建構下文化遺產的動態(tài)保護方法研究 劉君敏 孫喆 黃曉光
105 士人郊野園林植景意境探析 劉博雅 管家慶
教學心得
107 從知能素養(yǎng)轉向藝術修養(yǎng)的高校美術課程建設探析 陳健 王瓊 秦嘉域
110 如東民間繪畫在學校社團活動中的應用實例探究 蔡春梅
112 以衍紙為中介打通學生美術素養(yǎng)道路上的栓點 曹馨怡
114 高職院校設計素描教學的若干思考 陳科
116 試論視覺傳達設計創(chuàng)新設計的教學與教學法 胡逸卿
118 咫尺千里 山水再續(xù) 胡娟
120 關于意筆花鳥畫教學中的水墨藝術實踐教學改革 陳聰景
122 淺談動畫劇本課程的虛擬現(xiàn)實課堂教學改革與實現(xiàn) 鄧興興
124 混合式學習在設計基礎Ⅱ課程小班化教學中的應用研究 邱巧 李麗華
126 產品設計教學中虛擬現(xiàn)實技術的運用分析 周小卜
128 淺析專業(yè)藝術教育研究成果社會化轉換之價值與途徑 許多 徐亞健
130 高職學校中國畫課程改革初探 尹伊
132 民間藝術類非物質文化遺產在高職院校的傳承路徑研究 王渭兵
134 美學教育在研究生培養(yǎng)質量保障體系中的構建研究 劉康平
136 美術基礎教學中臨摹課程的設置與教學意義 莫德格 房延軍
138 “互聯(lián)網+”時代家居空間設計課程教學創(chuàng)新性探究 許靈
140 水彩畫基礎教學中創(chuàng)作思維的培養(yǎng)與研究 楊薇
142 關于設計構成教學的思考 彭芳燕
144 小學美術教學中豐富課程資源的方法探索 周小燕
146 新課程背景下的小學美術線描寫生教學 許崢
148 色彩教學在小學美術教育中的探究 紀樹剛
150 淺談幼兒美術活動中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 楊絢雅
152 探究小學美術多樣化創(chuàng)作形式 岳聰宴
154 新課標視角下小學美術教學難點及其對策 張冰之
156 從“教”的角度來看“以賽促教” 陳濤
158 學前美術技能培養(yǎng)與職業(yè)能力整合的研究 趙彥威
160 通過高中美術教學提高學生的藝術素養(yǎng)和審美能力 董樹雄
162 論小學美術教學中的同課異構 宋娟
164 淺議中職工藝美術專業(yè)室內設計方向的教學 商志臻
166 小訓練在小學美術教學中的合理應用芻議 華香
168 賞國畫，學傳統(tǒng) 李清媛
170 小學美術課堂創(chuàng)意教學策略探討 謝玉潔
172 核心素養(yǎng)背景下的初中水彩興趣小組培養(yǎng)實踐 蘇永勝
174 初中美術教學與現(xiàn)代信息技術的整合策略 朱曉源
176 探究式教學法在家具設計線上課程的應用 康霽宇
178 交旅行業(yè)特色的設計類專業(yè)產學研用模式人才培養(yǎng)研究 房開柱 萬萱
藝術菁英
181 陳丹瑩作品
182 陳進 張?zhí)鹛鹱髌?br />
183 陳晨 李云鵬 寧雨霏 邵輝作品
184 范馨心作品
185 孫翠翠作品
186 姚穎作品
187 張軒琿作品
188 史朝陽作品
封面：雕塑家李向群（局部）/胡建成
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：沉甸甸的糯稻/王馳
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