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您當(dāng)前的位置：首 頁 - 在線悅讀 - 《美術(shù)教育研究》2019年12月（上）目錄 《美術(shù)教育研究》2019年12月（上）目錄 添加日期：2020年01月03日  瀏覽次數(shù)：  字體大?。?script type="text/javascript" language="javascript"> function ContentSize(size) {document.getElementById('MyContent').style.fontSize=size+'px';} 【字體：大 中 小】 卷首語   1    乘興而來，興盡而返    歸期 藝術(shù)資訊   6    “延安 延安——中國美術(shù)館藏延安美術(shù)展”開幕   6    第十二屆書法篆刻展覽楷書隸書展在長沙開幕   6    年畫傳承發(fā)展大會聚焦“新年畫·新生活”   7    2019中國傳統(tǒng)色彩學(xué)術(shù)年會建構(gòu)東方的色彩體系   7    “徐悲鴻與他的時(shí)代”展開幕   7    “記得先生——朱穎人中國畫筆墨傳習(xí)展”開幕 藝術(shù)欣賞   8    夾溪河畔    丁然 美術(shù)時(shí)空  10    走向二維    王領(lǐng)宇  13    論草原風(fēng)景油畫寫生的造型與色彩    周慧  16    淺析現(xiàn)代鑲嵌壁畫創(chuàng)作語匯的拓展    解芳  18    漆畫藝術(shù)創(chuàng)作及反思    桑茂  20    論意象山水的人格化對山水畫創(chuàng)作的影響    趙海波 竺傳鎧 人文研究  22    中國歷代海水龍紋圖案探析    曹丹  25    明清江南地區(qū)扇骨藝術(shù)的獨(dú)立與興盛    許欣妍 蔣暉  27    木雕的傳承與現(xiàn)代創(chuàng)新研究    江唯燁 苗艷鳳  30    中國書法和國畫元素在陶瓷裝飾中的應(yīng)用分析    王行謙  32    西方機(jī)械鐘表與中國美術(shù)元素的結(jié)合    張潔  34    釉下五彩瓷山水裝飾的傳承與創(chuàng)新    朱僑  36    漢代漆藝家具的藝術(shù)風(fēng)格研究    李沛芳  38    淺析明清時(shí)期吉祥紋樣的應(yīng)用價(jià)值研究    段勝男 陳紅艷  40    木房非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的多元化價(jià)值探究    李柏 龍湘平 曹雅迪  42    江陰百壽圖裝飾特征研究    曹昕鈺 張力麗 理論研究  44    界畫家之于界畫藝術(shù)性和科學(xué)性的重要性    黃凱愉  46    謝赫“六法論”的當(dāng)代意義研究    陳若鷗  48    謝赫“六法”論之“傳移模寫”再析    王秀珂  50    當(dāng)代油畫創(chuàng)作思維中設(shè)計(jì)意識的呈現(xiàn)    陳鵬 創(chuàng)作談  52    夢入芙蓉浦    丁力 視覺設(shè)計(jì)  54    水彩藝術(shù)在當(dāng)代海報(bào)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究    丁芮涵  56    論秦淮燈彩設(shè)計(jì)藝術(shù)特色    張林碩 狄文和  58    駱越青銅文化在居室空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究    唐曉輝 陳亦靜 蒙良柱 園林與建筑  60    徽派園林景觀特色研究    方玲 葉潔楠  62    凡爾賽的珍寶——凡爾賽宮苑實(shí)地調(diào)研報(bào)告    朱涵卿  64    建筑造型設(shè)計(jì)中的平面分割    劉戀 教學(xué)心得  66    審美知覺視域下的兒童美術(shù)教育研究    胡道遠(yuǎn)  69    米羅繪畫對兒童美術(shù)教育的啟示    胡仁嬌  72    高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程本土化的探索與實(shí)踐    王文藜  75    雙向創(chuàng)新：校企合作人才培養(yǎng)模式探索    沈婷  78    淺析園林專業(yè)手繪表現(xiàn)技法的課程改革    張良  80    數(shù)理邏輯思維在現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)方法中的應(yīng)用    華建業(yè) 李眾  82    視覺藝術(shù)教育中水彩畫材料語言的探索    謝媛  84    關(guān)于高校寫實(shí)油畫創(chuàng)作中應(yīng)用照片問題的思考    段繼陽 張大勇  86    多元美術(shù)文化發(fā)展背景下高校油畫教學(xué)探究    高澤宇 張大勇  88    關(guān)于在高校油畫教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的研究    全廣睿 張大勇  90    經(jīng)典作品深度賞析在美術(shù)欣賞教學(xué)中的價(jià)值追求    金華  92    藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)信息化課程研究與實(shí)踐    徐明霞  94    中國傳統(tǒng)圖案與美術(shù)教育研究    王津晶  96    美術(shù)教育校本課程設(shè)計(jì)問題研究    丁麗華  98    翻轉(zhuǎn)課堂模式下的古典油畫靜物教學(xué)研究    曹娟 100    插畫設(shè)計(jì)課程信息化教學(xué)模式改革探究    杜靜怡 徐旸 102    高校水彩風(fēng)景寫生課程中“文質(zhì)彬彬”意識的培養(yǎng)    劉會瑜 104    微課在大學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究    馮芳 106    美學(xué)藝術(shù)教育在設(shè)計(jì)課程中的作用評價(jià)    邊軍 馮千驊 108    高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)攝影課程教學(xué)改革的思考    張登 110    高校導(dǎo)師工作室制與第二課堂相結(jié)合的教學(xué)研究    鐘國燕 112    美術(shù)教育專業(yè)中國美術(shù)史課程的教學(xué)方法探究    姜冬花 114    高校藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)客教育中的跨學(xué)科方法研究    周慧瓊 116    深圳應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式對數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建設(shè)的啟示    嚴(yán)萬祺 118    民間藝術(shù)在高校教育中的發(fā)展創(chuàng)新研究    王麗娟 120    多維視域下的新疆高校公共藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新訴求    肖錕 122    新時(shí)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革研究    陳曦 124    多元化教學(xué)在中國高校油畫教學(xué)中的應(yīng)用    張光佐 126    地方本科院校轉(zhuǎn)型背景下的“工作室制”教學(xué)模式的改革與實(shí)踐    晁洪娜 128    基于工匠精神美術(shù)學(xué)專業(yè)“師徒制”的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式研究    劉書麟 李虹 130    數(shù)字化新媒體環(huán)境下的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革    張蕓蕓 132    公共藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)模式初探    王蓓 134    環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中虛擬現(xiàn)實(shí)的導(dǎo)入研究    吳月亮 136    賦予色彩生命力    張璐琪 138    民俗美術(shù)資源在高中美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用    張占玲 140    初中生美術(shù)核心素養(yǎng)提升的實(shí)踐探究    趙楠 142    高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)色彩課程教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新研究    周妮 鄧剛武 144    試論如何在美術(shù)教育中滲透中國傳統(tǒng)文化    李舒 146    立足核心素養(yǎng)，提升高中美術(shù)鑒賞教學(xué)實(shí)效    馬靜 148    民間美術(shù)在小學(xué)美術(shù)教育中的功能探究    夏軍芳 150    淺析實(shí)現(xiàn)高中美術(shù)教育審美價(jià)值的有效路徑    李樂生 152    書法與國畫美育教學(xué)課程在高職院校的構(gòu)建    陳鴻榮 154    建構(gòu)主題化教學(xué)模式，培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)    王寧華 156    對中職學(xué)校工藝美術(shù)教學(xué)模式改革的理性分析    湯泓 158    翻轉(zhuǎn)課堂在動畫短片創(chuàng)作教學(xué)中的運(yùn)用    吳艷 160    如何打造幼師美術(shù)教育金課    王春子 162    探究初中美術(shù)課堂中的情感教育    張靜 164    中職校傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝的實(shí)踐研究    呂娜 166    兒童美術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)    孟含笑 168    小學(xué)美術(shù)教學(xué)之我見    趙中南 170    少兒美術(shù)教育中的當(dāng)代藝術(shù)定位    陳旺 172    情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透    姜昊 174    淺談當(dāng)代藝術(shù)對小學(xué)美術(shù)教育的作用及借鑒策略    裴璐 藝術(shù)菁英 176    賀超  邵宇晗  葉禹辰作品 177    蔣永華作品 178    高立海  潘徽  蘇子崴作品 179    王娟作品 180    楊秋璇作品 181    王奇光作品 182    張?jiān)谟钭髌?br /> 183    陳凱作品 184    朱歡作品 185    吳震作品 186    曹陽作品 187    譚玉輝作品 188    丁加怡  楊國棟  葉潔瑩  朱曉強(qiáng)作品   封面：王原祁像/禹之鼎 封二：公益廣告 封三：征稿啟事 封底：靜雪/洪凌 【打印此文】【關(guān)閉窗口】 上一篇：《少兒科技》2019年第12期目錄 下一篇：《少兒科技》2020年第1-2期目錄