卷首語
1 壯麗70年奮斗新時代 本刊編輯部
藝術(shù)資訊
6 “偉大歷程 壯麗畫卷——慶祝中華人民共和國成70周年美術(shù)作品展”開幕
6 “共和國禮贊——江蘇省慶祝新中國成立70周年主題美術(shù)作品展”隆重舉行
6 “獻禮祖國”浙江美術(shù)書法創(chuàng)作精品展
7 “我和我的祖國——慶祝中華人民共和國成立70周年廣東優(yōu)秀美術(shù)作品展”開幕
7 “我和我的祖國——慶祝中華人民共和國成立70周年福建攝影展”開幕
藝術(shù)欣賞
8 鮑黎健作品欣賞
美術(shù)時空
10 女神·男神·女人 趙 蕙
13 虛谷松鼠題材繪畫作品研究 袁 媛
16 繪畫中的情理與畫理 張子艷 徐文生
18 中國山水畫“山水精神”之哲思 徐國喜
20 論“格物致知”對當下花鳥畫創(chuàng)作實踐的意義 姚朋魁
22 淺談當代花鳥畫色彩的文化內(nèi)涵 李 超
24 宋代文人畫的當代藝術(shù)價值解析 孫云鴻 張思琪
26 淺談風景油畫創(chuàng)作的色彩及其情感表達 辛 姝
28 中國傳統(tǒng)美術(shù)元素在數(shù)碼插畫中的融合與體現(xiàn) 王煒麗
30 淺析俄羅斯藝術(shù)家塔蒂亞娜的數(shù)字作品 汪洋璠
32 圖像學分析法對米勒《拾穗者》的解讀 蘇家正 孫獻華
人文研究
34 淺析南北朝畫像磚圖形藝術(shù) 王 琮 馮曉娟
37 殷商甲骨文的造物之法與文字直排關系研究 孫琬淑
40 淺析鐘繇的書法藝術(shù) 黃玉立
42 民間工藝傳承視角下徐州香包的藝術(shù)探析 朱曉潔
44 中國傳統(tǒng)服飾中造物思想研究 王憶雯 崔榮榮
46 鄉(xiāng)村非遺傳承人群培養(yǎng)路徑芻議 夏能權(quán)
48 界首彩陶的意象與價值探析 唐宇婷
50 淮安傳統(tǒng)民間藝術(shù)與地域風俗文化的關系研究 汪 峰
52 淺析古代玉文化在當代玉雕中的藝術(shù)性表現(xiàn) 趙 菁 張乘風
理論研究
54 中國繪畫的線性思維和線造型 劉 麗 徐文生
57 中國民間美術(shù)意象結(jié)構(gòu)的審美特征分析 許 煦
59 中國傳統(tǒng)視覺藝術(shù)中的虛實因素 盧曉峰
61 觀看之道——論觀看距離 邢畫畫
63 趙無極與康定斯基抽象藝術(shù)比較研究 王斯福
視覺設計
65 實踐和審美：書法藝術(shù)與漢字設計的比較研究 韓曉冰
68 極簡主義思想對景觀設計的影響 王子凌
70 《紅樓夢》建筑元素在燈具設計中的應用研究 劉 寧 耿 妙 苗艷鳳
72 南京博物院文化衍生品現(xiàn)狀及其設計開發(fā)研究 李曉芳 雷靜雯
74 試論波普藝術(shù)在海報設計中的表現(xiàn) 張苗苗 汪瑞霞
76 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館展示設計研究 張俊竹
園林與建筑
79 濟南大明湖造景特色及文化內(nèi)涵探析 韓 蕊 王 琳
81 南京芥子園景觀設計研究 陳心儀 陳 瑋
教學心得
83 基于建筑學專業(yè)平面構(gòu)成課程的教學改革和實踐 郭智勇
86 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”視域下高校藝術(shù)專業(yè)發(fā)展路徑探索 張蕾蕾
90 基于家具產(chǎn)品設計課程的教學方法研究 沈 建
93 基于“四大平臺”的建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)體系研究 王志遠 黃春華 糜 毅
96 數(shù)字時代環(huán)境設計基礎制圖學中軟件輔助制圖的融合研究 申淑娟 張地緣
99 5G互聯(lián)網(wǎng)時代下基于STEAM的藝術(shù)發(fā)展新趨勢 葛詩婕
102 地方應用型高校環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)應用型人才培養(yǎng)探究 彭洪斌
105 “學、訓、實、驗” 許曉婷
108 論中國民族服飾元素在服裝設計教學中的創(chuàng)新運用 程 霞
110 基于歷史意識的培養(yǎng)視野的普通高校美術(shù)史通識教學 高 陽
112 高校家具設計專業(yè)課程創(chuàng)新教學法分析 胡英輝
114 創(chuàng)新2.0背景下的高校藝術(shù)設計工作坊生產(chǎn)性運營 肖永杰
116 探討動畫實拍課程教學的改革與創(chuàng)新 鄧航蕾
118 數(shù)字媒體時代高校攝影教育的創(chuàng)新研究 劉會臣
120 高校動畫專業(yè)課程群建設改革與實踐 管 悅
122 對地方高校美術(shù)學（師范）專業(yè)實踐教學的思考 胡瀟文
124 藝術(shù)設計類課程翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探索 李 瀟
126 新媒體環(huán)境下的藝術(shù)專業(yè)插畫教學實踐研究 陳 放
128 融媒體信息技術(shù)融入學前教育專業(yè)美術(shù)課程探究 王臨娜 郭 帥
130 高校美術(shù)教學中審美教育的探究 邵云杰
132 素描教學中滲透“工匠精神”的價值及路徑探析 朱宇翔
134 數(shù)字化時代的美術(shù)教育研究 高新官
136 藝術(shù)設計（陶瓷）專業(yè)實驗教學模式的改革研究 劉艷兵
138 “工匠精神”融入高職環(huán)藝專業(yè)畢業(yè)設計教學的研究 韓曉明
140 校企協(xié)同模式下動畫專業(yè)發(fā)展的優(yōu)化研究 李玉銘
142 高校協(xié)同教學模式下包裝設計課程項目教學的實踐研究 陳 潔
144 水墨畫與書法的教學研究 韓文慧
146 以建筑初步課程作為專業(yè)媒介的環(huán)境設計教學創(chuàng)新研究 丁 可 趙森森
148 對高校設計類專業(yè)設計素描課程的教學探析 李春艷
150 高校油畫課堂寫生教學方式之探究 曾慶良
152 高校素描教學問題分析及教改研究 劉智勇
154 高校美育課堂教學授例與認知效果反饋的效能研究 白 淼 李 瑩
156 設計素描課程教學方式創(chuàng)新路徑探索 李洪琴
158 視覺傳達設計專業(yè)課程體系的改革創(chuàng)新研究 方 超
160 河南省高校美術(shù)學專業(yè)課程建設現(xiàn)狀調(diào)查與分析 溫鳳惠 于 峰
162 當代博物館教育與學前美術(shù)教學融合策略探究 王佳玲
164 色彩認知在基礎美術(shù)教學中的應用 佟 達 馬世杰 丁美琪
166 以人為本教育理念下的高中美術(shù)課程個性化教學策略研究 陳曉州
168 地方性財經(jīng)類院校視覺傳達設計專業(yè)設計實踐課程教學研究 鄧海蓮
170 民間藝術(shù)在兒童美術(shù)教育中的應用 譚 芳
172 探析多媒體技術(shù)在美術(shù)教學中的應用 李 智
藝術(shù)菁英
174 陳莉芳作品
175 從曉涵 邵彩萍作品
176 周瓊潔作品
177 陸俊平 趙明良作品
178 蘇丹作品
179 馬曉虎作品
180 張永志作品
181 鐘妍作品
182 蘭陳磊作品
183 錢川 王凱 王天翼 王媛作品
184 馬山作品
185 單良 李思琦 劉朝陽 徐姍姍作品
186 王芳 袁偉旗作品
187 崔書倩作品
188 梁金瑞作品
封面：自畫像/齊白石
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：野草灘·秋意滿園/陳樹中
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