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您當(dāng)前的位置：首 頁(yè) - 在線(xiàn)悅讀 - 《美術(shù)教育研究》2019年6月（下）目錄 《美術(shù)教育研究》2019年6月（下）目錄 添加日期：2019年08月27日  瀏覽次數(shù)：  字體大?。?script type="text/javascript" language="javascript"> function ContentSize(size) {document.getElementById('MyContent').style.fontSize=size+'px';} 【字體：大 中 小】  卷首語(yǔ)     1　寫(xiě)意畫(huà)的五重意境　潘　慧 藝術(shù)資訊     6　山東舉辦系列活動(dòng)紀(jì)念李苦禪誕辰120周年     6　第七屆觀瀾國(guó)際版畫(huà)雙年展在深圳開(kāi)幕     6　“與古為新”篆書(shū)平谷論壇暨全國(guó)篆書(shū)名家邀請(qǐng)展在京啟幕     7　“山水本色——第二屆中國(guó)當(dāng)代青綠山水畫(huà)學(xué)術(shù)邀請(qǐng)展哈爾濱巡回展”開(kāi)幕     7　“學(xué)院繪”——當(dāng)代青年藝術(shù)家邀請(qǐng)展在黑龍江開(kāi)展     7　“剪不斷——當(dāng)代剪紙名家八人邀請(qǐng)展”在呼和浩特舉行 藝術(shù)欣賞     8　凝固的春色　王　犁 美術(shù)時(shí)空   10　格林伯格論繪畫(huà)和媒介　蘇　蓉   14　常州畫(huà)派與揚(yáng)州畫(huà)派形成原因的比較　鐘　俊   16　“六法論”在《江山秋色圖》中局部之處的體現(xiàn)　張亞婷   18　水在水彩花卉題材中的獨(dú)特美　張軒軒   20　陳淳花鳥(niǎo)畫(huà)從文到野藝術(shù)風(fēng)格的轉(zhuǎn)變　付萬(wàn)全 人文研究   22　揚(yáng)州嶺南會(huì)館門(mén)樓磚雕紋樣及文化意蘊(yùn)探究　郭炤含   26　論書(shū)法中的提按　溫海珊 理論研究   28　一場(chǎng)色彩與情感的時(shí)空對(duì)話(huà)　陳家燕 視覺(jué)設(shè)計(jì)   30　敦煌藻井圖形藝術(shù)衍生品的設(shè)計(jì)原則及開(kāi)發(fā)價(jià)值研究　徐恬甜　施愛(ài)芹   33　淺析無(wú)印良品中的日本禪宗美學(xué)　唐　睿   35　我國(guó)青年公寓景觀現(xiàn)狀研究與思考　王昊坤　陳周翔   38　從視覺(jué)趣味到文化意象　邵鈺瀅　何　佳   42　傳統(tǒng)視覺(jué)形象在秦淮老字號(hào)中的傳承與再設(shè)計(jì)　康露露　孫　琦   44　淺談書(shū)法字體在電影海報(bào)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用　沈詩(shī)琪　孫　琦   46　意境美在招貼設(shè)計(jì)中的營(yíng)造　王維達(dá)　陳立民   48　衍紙?jiān)谄放瓢b設(shè)計(jì)中的視覺(jué)表現(xiàn)與應(yīng)用　王俊穎   50　淺談室內(nèi)環(huán)境空間的分隔與圍合藝術(shù)　余洋依　張　璐   52　景觀藝術(shù)語(yǔ)境中的現(xiàn)代城市雕塑研究框架思路構(gòu)建　邢復(fù)加   54　湘西傳統(tǒng)民居裝飾符號(hào)與陳設(shè)概述　朱　佳   56　傳統(tǒng)美術(shù)色彩對(duì)現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的影響研究　任　然   58　當(dāng)代室內(nèi)空間中壁畫(huà)的裝飾語(yǔ)言研究　王婷婷   60　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的交互動(dòng)畫(huà)特效制作手法　王　雯 園林與建筑   62　植物造景分析　成　明　朱宇婷   65　英國(guó)“如畫(huà)式”園林的發(fā)展及對(duì)我國(guó)鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)的啟示　曾冰倩　丁　山   68　江寧織造博物館園林植物景觀設(shè)計(jì)探討　張慧會(huì)　圣倩倩　祝遵凌   72　傳統(tǒng)園林美學(xué)理論與實(shí)踐研究　周陳星　趙　綺   74　藝術(shù)向公眾延伸　岳子楠　李雪艷 動(dòng)漫探索   76　動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)審美能力提升策略研究　林朝平   78　民間藝術(shù)在定格動(dòng)畫(huà)中的傳承與創(chuàng)新研究　賈娜娜 教學(xué)心得   80　民族地區(qū)高校設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)基地實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究　李婷婷　唐　瓊   83　金屬焊接雕塑課程實(shí)踐教學(xué)改革研究　蔣海嶺   86　中國(guó)風(fēng)元素的月餅包裝設(shè)計(jì)教學(xué)研究　余露露　王一工   88　兒童學(xué)習(xí)刮畫(huà)的優(yōu)勢(shì)與益處　何術(shù)章   90　高職現(xiàn)代學(xué)徒制“1+1雙元培養(yǎng)方案”的人才培養(yǎng)模式探究　趙　娜   92　加強(qiáng)中學(xué)書(shū)法教學(xué)  促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展　張振龍   94　基于提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的造型基礎(chǔ)課程研究　徐華春　胡　翔   96　關(guān)于新形勢(shì)下農(nóng)村美術(shù)課堂創(chuàng)新的思考　戴振軍   98　學(xué)科融合下的小學(xué)美術(shù)原創(chuàng)繪本教學(xué)研究　吉　珣 100　美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的途徑分析　程振誠(chéng) 102　繽紛課堂，綻放美術(shù)之花　朱　珍 104　讓核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿小學(xué)美術(shù)課堂　夏小建 106　基于繪本的小學(xué)生繪畫(huà)興趣的激發(fā)　鐘　希 108　應(yīng)用型本科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)改革探析　易亞運(yùn) 110　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛　袁曉莉 112　基于學(xué)科核心素養(yǎng)與素養(yǎng)抽測(cè)雙重背景的初中美術(shù)教學(xué)思考　江　杰 114　超輕粘土在創(chuàng)意繪畫(huà)課堂中的應(yīng)用　杜江艷 116　淺談微課在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的作用　何秋霞 118　新課改下高中美術(shù)核心素養(yǎng)教育的實(shí)踐探索　敖文靜 120　石刻文化視域下地方高校設(shè)計(jì)素描教學(xué)的改革與實(shí)踐　楊　渝 122　小學(xué)美術(shù)教學(xué)中民族元素的滲透對(duì)策　馬　靜 124　核心素養(yǎng)語(yǔ)境下的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)策略精準(zhǔn)構(gòu)建　孟凡兵 126　優(yōu)化教學(xué)策略，讓美術(shù)課堂“美”不勝收　吳　紅 128　小組合作探究在高中民族美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究　甄玲玲 130　授人以魚(yú)不如授人以漁　王　峰 132　小學(xué)美術(shù)教育研究　周曉燕 134　初中美術(shù)教學(xué)中多元性評(píng)價(jià)的應(yīng)用研究　朱　妹 136　小學(xué)美術(shù)單元主題微課程資源開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究　趙梓鈞 138　高中美術(shù)設(shè)計(jì)模塊教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維研究　蘭衛(wèi)軍 140　核心素養(yǎng)下中小學(xué)美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展策略研究　鄧　濤 142　高校動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特色與教學(xué)分析　趙　琳 144　大數(shù)據(jù)環(huán)境下包裝設(shè)計(jì)課程精準(zhǔn)教學(xué)模式構(gòu)建研究　李　娜　龍　虎 146　基于創(chuàng)客理念培養(yǎng)創(chuàng)造性思維　孫　巖 148　基于雙創(chuàng)融合能力培養(yǎng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能型人才培養(yǎng)研究　許雁翎　杜怡君 150　論義務(wù)教育階段美術(shù)課程目標(biāo)特征及實(shí)施　閆慶來(lái)　徐　惠 152　對(duì)高職院?？焖偬岣呱式虒W(xué)效果的幾點(diǎn)建議　王　月 154　藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目結(jié)合的研究與實(shí)踐　魏海春 156　基于啟發(fā)式教學(xué)的初中美術(shù)“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”中設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練的教學(xué)策略　陳　靜 158　新課程背景下如何實(shí)現(xiàn)初中美術(shù)教學(xué)傳統(tǒng)與流行元素的融合　陳岳櫟 160　建筑學(xué)手繪表現(xiàn)課程改革與實(shí)踐　朱大發(fā) 162　生活化教學(xué)在高中美術(shù)教育中的應(yīng)用　張紅斌 164　基于設(shè)計(jì)構(gòu)成課程中對(duì)嶺南傳統(tǒng)文化符號(hào)的提取與創(chuàng)作　盛玉雯 166　應(yīng)用型高校環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程考核體系探索與研究　周　艷 168　淺析傳統(tǒng)文化元素在VI設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的導(dǎo)入探究　王石峰 170　中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)融入幼兒園美術(shù)課程資源的實(shí)踐　王天祎　畢圣男 172　國(guó)內(nèi)高校服裝美學(xué)教材內(nèi)容建設(shè)現(xiàn)狀及思考　白玉力 藝術(shù)菁英 174　胡曉春作品 175　謝宏作品 176　彭育龍作品 177　李含奇  劉璐璐  王清鶴  王思懿作品 178　衡士玉  牛小保作品 179　危才超作品 180　謝雪甜作品 181　梅文兵作品 182　甘露作品 183　蘭昊  鄭珂石作品 184　張海生作品 185　朱曉亞作品 186　張艷  梁保明  陳遙作品 187　陳曉彤  汪來(lái)明  潘倩云  余樂(lè)作品 188　田延峰作品   封面：自畫(huà)像/揚(yáng)·列文斯 封二：女人體/朱剛 封三：征稿啟事 封底：南山賦/楊波 【打印此文】【關(guān)閉窗口】 上一篇：《美術(shù)教育研究》2019年6月（上）目錄 下一篇：《少兒科技》2019年7-8期目錄