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卷首語(yǔ)
1　燭光　葉如強(qiáng)
藝術(shù)資訊
6　“北京意象”描繪“詩(shī)化海淀”
6　名家美術(shù)作品書寫唐山70年
6　許欽松山水畫展（山東站）開幕
7　“遠(yuǎn)志四韻——李斛的藝術(shù)步履”展覽開幕
7　“靜待花開——第四屆中國(guó)西部基礎(chǔ)美術(shù)教育論壇”在四川美術(shù)學(xué)院舉行
7　李漢平中國(guó)畫作品展聚焦“心源萬(wàn)象”
藝術(shù)欣賞
8　唯我國(guó)風(fēng)　劉傳飛
美術(shù)時(shí)空
10　清強(qiáng)國(guó)忠、孫岳頒書畫合璧《唐人詩(shī)意圖》冊(cè)賞析及流傳過程初探　江　潔
12　中國(guó)畫寫意精神和人文價(jià)值的研究　宋延生
14　約瑟夫·馬洛德·威廉·透納水彩畫研究　王一彬
15　淺析自然藝術(shù)畫　申　珂
17　論中華民族符號(hào)在中國(guó)油畫民族化中的運(yùn)用　郝中豹
18　版畫的質(zhì)感與觀感　王佳梅
19　論印象派繪畫對(duì)中國(guó)當(dāng)下山水畫創(chuàng)作的啟示　孟祥振　孔祥鳳
20　工筆花鳥畫的“當(dāng)代性”　范雪峰
人文研究
21　探索數(shù)字媒體背景下綿竹年畫的傳承與創(chuàng)新之路　駱　瑋　彭　俊　賈文婷
24　淺析明式家具的極簡(jiǎn)主義　李振川
26　攝影藝術(shù)的現(xiàn)代美學(xué)意蘊(yùn)與深層剖析額爾敦　畢力格
28　漆藝髹飾技法之綺紋刷絲工藝探微　周　勇
30　淺析線裝書中的美學(xué)思想　周先琪　楊　杰
32　古村落楊柳村和漆橋村門樓裝飾藝術(shù)比較研究　趙貴清
35　陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作中的生肖題材探討　陳　凌
36　淺議滿族民間剪紙藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用　李昆鵬
37　民間藝術(shù)采風(fēng)湘西之行　吳馨宇　田曉冬
理論研究
39　另一種“藝術(shù)的可能性”　顧曉燕
41　淺析安迪·沃霍爾的波普藝術(shù)創(chuàng)作　謝　戀
42　尋其“味”需歸本源　漆俊將
43　我對(duì)冰雪畫的認(rèn)識(shí)和理解　錢毓婕
44　素描基礎(chǔ)對(duì)水彩創(chuàng)作的影響　王　釗
45　淺談水彩畫創(chuàng)作中物象的主觀感悟　張玉坤
視覺設(shè)計(jì)
46　視覺傳達(dá)中的可持續(xù)性設(shè)計(jì)　呂舒婷　孫　琦
48　軟裝設(shè)計(jì)在室內(nèi)空間中的運(yùn)用　嚴(yán)　穎　孫思雨
50　區(qū)域性文化特色的地鐵景觀藝術(shù)化營(yíng)造初探　趙曉晴　熊　瑤
52　歷史文化背景下導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究　朱永亭　熊　瑤　張婷婷
54　少數(shù)民族文字符號(hào)化的設(shè)計(jì)應(yīng)用研究　張?jiān)平?br /> 56　品牌設(shè)計(jì)中的視覺元素表達(dá)　李　斯　鐘國(guó)燕
58　鄉(xiāng)村濱水地區(qū)導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究　丁佳歡　耿　濤
60　商業(yè)展示空間的趣味性營(yíng)造　徐　茜　邵曉峰
62　皮影扁平化在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的運(yùn)用探究　李興容
63　雕塑小品在園林景觀設(shè)計(jì)中的重要性　劉　巍
64　黑龍江省藝術(shù)衍生品研發(fā)策略　宇　恒　韓柯鑫
65　淺談平面設(shè)計(jì)中色彩搭配的美感　王宇思
66　東莞非遺“千角燈”的藝術(shù)資源及其衍生品的設(shè)計(jì)　蘇　專
67　駁岸的人性化設(shè)計(jì)比較研究　丁昌輝　曹加杰
68　貴州蠟染紋樣符號(hào)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究　李　娜
園林與建筑
70　淺析中國(guó)古代建筑主要特點(diǎn)及其美學(xué)性格表現(xiàn)　夏心怡
72　論景觀中場(chǎng)所精神的塑造對(duì)提升城市形象的作用　王晨曦　張　耀
74　淺議城市景觀設(shè)計(jì)的視覺文化表達(dá)　周鳳玲
75　淺析地景藝術(shù)的美學(xué)思考與探究　陶瑞峰　陳柏潼
76　論中國(guó)古典園林的發(fā)展與景觀設(shè)計(jì)　章　娜　張　耀
78　基于歷史圖像的城市視覺形象設(shè)計(jì)研究　張一梅　孫　琦
80　寓情于景　陳曉琴　唐莉英
81　情感的物化　金彩美
82　古徽州文化旅游區(qū)景觀藝術(shù)研究　洪飛翔　張　秀
84　對(duì)校園小場(chǎng)景植物配置的論述　陳　智　熊　瑤　袁常洪
86　現(xiàn)代建筑與園林的完美結(jié)合　盛金成　孫獻(xiàn)華
動(dòng)漫探索
88　淺談裝飾符號(hào)在二維動(dòng)畫創(chuàng)作中的重要性　黎　煒
教學(xué)心得
89　基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的設(shè)計(jì)素描教學(xué)改革思考　邵文杰
91　面向風(fēng)景園林遺產(chǎn)的工筆畫人才培養(yǎng)　王　菲　唐曉嵐
94　線上線下互動(dòng)式教學(xué)在動(dòng)畫基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐中的思考　盧　潔　熊　明
96　高校素描課程優(yōu)化設(shè)計(jì)與教學(xué)創(chuàng)新研究　王曉玲
98　信息化環(huán)境下中職動(dòng)漫專業(yè)造型基礎(chǔ)課程提高學(xué)生審美能力研究　陳　斐
100　信息化對(duì)高校藝術(shù)教育發(fā)展影響探究　王玉萍　張　曉
102　基于文化產(chǎn)業(yè)的職業(yè)院校藝術(shù)專業(yè)書法課程教學(xué)改革研究　羅　念　劉大龍
104　“一核心、二結(jié)合、三環(huán)節(jié)”視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新　趙　勤　李鴻祥
107　高中美術(shù)教育的反思　陳　麗
110　民辦高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)“案例式”教學(xué)路徑探索　王　敏　張宗元　楊元帥
112　淺談高職院校攝影實(shí)踐教學(xué)　吳林燕
113　美術(shù)進(jìn)入高校公共藝術(shù)教育的可行性研究　孫路琛
114　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代IP授權(quán)產(chǎn)業(yè)視閾下的高校動(dòng)漫人才培養(yǎng)初探　喻　鵬
115　速寫教學(xué)回歸生活世界的困境與探索　劉　嬌
117　高職學(xué)前教育美術(shù)課的泥塑教學(xué)淺析　高　瑩
118　元代文人畫思想對(duì)當(dāng)下美術(shù)教育的啟示　魏安東
119　高校美術(shù)專業(yè)繪畫基礎(chǔ)教學(xué)的思考　危才超
120　淺談如何在美術(shù)教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化知識(shí)　高清華
121　藝術(shù)增添人生色彩　丁凌云
122　版畫教學(xué)在高校美術(shù)教育中的價(jià)值功能分析　侯筱竹
123　地方高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究　朱曉娟
124　高校非遺公選課程體系研究　張　鵬
125　高校轉(zhuǎn)型背景下素描基礎(chǔ)課與專業(yè)課對(duì)接研究　劉　豐
126　創(chuàng)新導(dǎo)師帶徒、工學(xué)結(jié)合的藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作室育人模式　段　軍
127　多導(dǎo)師指導(dǎo)教學(xué)模式在中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)圖形創(chuàng)意教學(xué)中的應(yīng)用研究　尚　佳
128　論趙孟頫的“古意”說(shuō)對(duì)臨摹教學(xué)的啟示　高　萍
129　師范學(xué)校美術(shù)教學(xué)中簡(jiǎn)筆畫教學(xué)探討　車哲敏
130　以德性塑造精神以智慧培育能力　王長(zhǎng)江
131　高等教育美術(shù)欣賞課程建模的研究　顧　慶
133　淺談如何在美術(shù)鑒賞中融入生活　邱凌云
134　“童化”讓孩子的欣賞成為可能　劉　葉
135　小學(xué)美術(shù)教育存在的問題與對(duì)策研究　閆麗麗
137　美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)形成的作用分析　高新官
138　互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)模式研究　錢　露
139　基于核心素養(yǎng)培育的高中美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐研究　葛　鑫
141　借助生活材料豐富幼兒美術(shù)活動(dòng)　楊　劍
142　基于翻轉(zhuǎn)課堂的“三式”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐　楊珊珊
143　淺談中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)對(duì)中小學(xué)美術(shù)教育的價(jià)值　夏祥宇
144　兒童創(chuàng)意美術(shù)的課程資源開發(fā)　牛海鳳
145　藝術(shù)化教育在實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)用研究　黃潔惠
146　中國(guó)畫對(duì)中小學(xué)美術(shù)教育潛移默化的影響　王　晗
147　淺析學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造力與想象力的培養(yǎng)策略　田雨欣
148　書法在高中教育的踐行　石澎潮
149　淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生色彩感的培養(yǎng)　陳　菁
150　小學(xué)美術(shù)教學(xué)中美育的滲透探究　王　玉
151　高中美術(shù)鑒賞與歷史學(xué)科關(guān)系的探究　胡思琪
152　中學(xué)美術(shù)教育中的德育滲透　唐瑋瑋
153　高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力提升策略研究　張晴蔚
154　探究式學(xué)習(xí)在兒童版畫教學(xué)中的應(yīng)用　甄玲玲
155　論同課異構(gòu)讓美術(shù)教學(xué)異彩紛呈　陳葉花
156　借助繪本提升學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)能力的實(shí)踐研究　姚麗萍
158　涂鴉在幼兒美術(shù)教育中的應(yīng)用研究　李　惠
159　淺析激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣之道　周秋香
160　小學(xué)水彩課程的創(chuàng)新研究與實(shí)踐訓(xùn)練　王理臻
161　初中美術(shù)教育中心理健康教育的滲透　胡瑩瑩
162　情境教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究　盛　曠
163　運(yùn)用教具提升小學(xué)美術(shù)教學(xué)有效性　殷　高
164　到自然與生活中去　陳　鵬
165　高中美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生審美能力的策略研究　耿　丹
166　針對(duì)兒童美術(shù)技能與創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展的研究　李　熠
167　小學(xué)美術(shù)泥塑教學(xué)之我見　顏　旻
168　談農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力　張永建
169　簡(jiǎn)析如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透德育　姚金萍
170　中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)色彩教學(xué)探析　陳　娟
171　四性　鄭杰才
172　中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生美術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)探究　李迎春
174　生活體驗(yàn)對(duì)小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的影響　魏　蔚　董自洋
175　小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)價(jià)值與應(yīng)用　林彩鳳
176　中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)中的問題與對(duì)策芻議　楊春曉
177　小學(xué)美術(shù)社團(tuán)走班制教學(xué)的實(shí)施與管理　張　婧
178　基于藝術(shù)素養(yǎng)的高中丙烯畫課程的教學(xué)實(shí)踐　黃秋潔
179　中小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的方法研究　劉秀麗
181　淺談初中美術(shù)如何實(shí)施個(gè)性化教學(xué)　宋世華
182　高中美術(shù)課程對(duì)學(xué)生提升人文素養(yǎng)的作用　張哲欣
183　“文化自信”語(yǔ)境下中學(xué)民間美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與探究　李淑文
藝術(shù)菁英
184　宮浩欽作品
185　善旦作品
186　李敏作品
187　孫敏娜作品
188　邵永康作品

封面：自畫像/皮耶·勃納爾
封二：女人體/郝米佳
封三：征稿啟事
封底：北國(guó)冬日/錢毓婕

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