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您當(dāng)前的位置：首 頁 - 在線悅讀 - 《美術(shù)教育研究》2018年10月（下）目錄 《美術(shù)教育研究》2018年10月（下）目錄 添加日期：2018年12月06日  瀏覽次數(shù)：  字體大?。?script type="text/javascript" language="javascript"> function ContentSize(size) {document.getElementById('MyContent').style.fontSize=size+'px';} 【字體：大 中 小】 卷首語   1　“沉默”　田麗軍 藝術(shù)資訊   6　南京藝術(shù)學(xué)院中國畫、書法專業(yè)改革開放40年教學(xué)成果展舉辦   6　“水墨雅集——2018名家書畫邀請展”舉辦   6　河南省美術(shù)館舉辦“融合·跨界”中國當(dāng)代玻璃藝術(shù)三年展   7　“漫畫人間——豐子愷的藝術(shù)世界”展在中國美術(shù)館舉辦   7　楊曉陽小幅作品文獻(xiàn)展在京開幕   7　“風(fēng)范·全國書畫藝術(shù)展”在京開幕 藝術(shù)欣賞   8　生命之刻　喬　遷 美術(shù)時(shí)空  10　中國傳統(tǒng)仕女畫與日本浮世繪美人畫的比較研究　趙秀婷  11　淺談中國青綠山水畫的形態(tài)演變　崔　彤　鄧益民  12　悟象化境　梁志濤  13　從道家思想談中國畫的黑白意識　牛　苒 人文研究  15　寧曲勿直　張　凱  18　菏澤黑陶美學(xué)研究　劉　穎  19　公共藝術(shù)作品中陶藝與綜合材料的創(chuàng)新表現(xiàn)　王瀚文  20　傳統(tǒng)漆工藝對現(xiàn)代漆藝創(chuàng)作產(chǎn)生的影響　李婉麗 理論研究  21　蒸汽波作品體系和藝術(shù)運(yùn)動中基本共通的視覺元素及所呈現(xiàn)的途徑分析　盧泛舟  24　計(jì)算思維在藝術(shù)思維教育環(huán)境中的互動關(guān)系探討　趙　鋒  26　公共藝術(shù)作品的應(yīng)用表現(xiàn)及設(shè)計(jì)思考　趙　雪  28　以“謝赫六法”觀中國油畫的藝術(shù)表現(xiàn)　趙雯欣  29　淺論中國畫的三種精神　劉圣進(jìn)  30　如何欣賞寫意水墨畫　陳　妮  31　從天頂壁畫《創(chuàng)世紀(jì)》看當(dāng)代教育的工匠精神　吳　萍  32　對環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的分析　陳　玲　衛(wèi)　勇 視覺設(shè)計(jì)  34　電商產(chǎn)品網(wǎng)頁UI設(shè)計(jì)中的色彩應(yīng)用　葉　鋒　陸校松  36　“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的居住空間展廳設(shè)計(jì)研究　蔡　宇　袁慧玲  38　基于淮鹽文化的連云港地名動態(tài)字體設(shè)計(jì)研究　吳　剛　潘美秀  40　勸導(dǎo)式設(shè)計(jì)在視聽導(dǎo)向型產(chǎn)品中的應(yīng)用研究　房欣怡　魯　遙  42　探究幾何元素在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用　鐘　豪　萬　萱  43　傳統(tǒng)工藝美術(shù)在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中的運(yùn)用探析　李　莎  44　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的多元化藝術(shù)語言與表現(xiàn)方式　李　曦　萬　萱  45　現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的美學(xué)　郭術(shù)山  46　從差異化唯美中探尋裝飾形式的內(nèi)涵　陳偉萍  47　裝飾畫在室內(nèi)空間中的運(yùn)用分析　陳玉顏  48　中國水墨元素在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用　安　靜  49　漢字的形式設(shè)計(jì)在互聯(lián)網(wǎng)廣告字體設(shè)計(jì)中的應(yīng)用　馮　茜　萬　萱  50　淺談圖案設(shè)計(jì)在家紡產(chǎn)品中的運(yùn)用　張曼琳  51　色彩變化在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的研究與應(yīng)用　周　友　萬　萱  52　電影海報(bào)創(chuàng)意在歷史教材封面視覺設(shè)計(jì)上的運(yùn)用　劉婭莉　萬　萱  53　復(fù)古元素在平面招貼設(shè)計(jì)中的有效應(yīng)用　李玉玲  54　多感官設(shè)計(jì)在招貼廣告中的運(yùn)用研究　黃靜瑤　萬　萱  55　視覺設(shè)計(jì)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的跨界與融合　陳立民　鄭　懋  56　淺論當(dāng)代圖形設(shè)計(jì)形態(tài)的建構(gòu)　邵燕波  57　視覺識別系統(tǒng)（VIS）在高校文化形象建設(shè)中的應(yīng)用研究　范子珍　戴　瑞  58　互動性在兒童藥品包裝中的應(yīng)用　楊　璐　萬　萱 園林與建筑  59　傳統(tǒng)景觀元素在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探析　張　姚　夏忠軍  61　景觀設(shè)計(jì)生態(tài)過程論　靳文龍  62　淺析日式庭院設(shè)計(jì)　黃晴川 動漫探索  63　影視動畫的傳統(tǒng)美術(shù)元素　王　博  64　宮崎駿動畫片《龍貓》中天空的色彩研究　柏樂樂 教學(xué)心得  65　談高校繪畫教學(xué)視域中的花鳥畫教學(xué)　鄭麗琴  66　油畫教學(xué)中藝術(shù)創(chuàng)作培養(yǎng)初探　李　媛  68　解析游戲化教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂的開展途徑　劉希艷  70　校企合作實(shí)踐項(xiàng)目融入陳設(shè)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)模式革新研究　柳　丹  72　小學(xué)美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的策略研究　席智慧  74　論設(shè)計(jì)素養(yǎng)在大學(xué)生創(chuàng)新教育中的作用　孔紫君  76　關(guān)于新形態(tài)少兒美術(shù)的課程形式研究　楊欽宇  78　淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中線的韻律　王　珺  80　美術(shù)基礎(chǔ)教育中創(chuàng)意思維培養(yǎng)方式探究　蘇　龍  82　應(yīng)用型高校版式設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的實(shí)踐探索　王　蕾　楊瑞峰  84　翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于版面設(shè)計(jì)課程的教學(xué)實(shí)踐研究　沈雷鳴  85　視覺傳達(dá)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作關(guān)鍵問題及對策研究　周　吉  86　民間美術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用方法研究　萬津波  87　傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代珠寶首飾設(shè)計(jì)教育中的應(yīng)用李　詹璟萱  88　淺談高職院校藝術(shù)類專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)教育　王　磊　郭熒飛  89　服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新教學(xué)理念及實(shí)踐研究　崔金玲  90　淺談地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如何融入高校美術(shù)課程資源體系　戴文哲  91　“項(xiàng)目導(dǎo)入”模式下應(yīng)用型高校的陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)探究　王京成　王璐嫻  92　中國傳統(tǒng)文化在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中應(yīng)用的思考　蔣綺帆  93　淺談中國山水畫教學(xué)中寫生的重要性　李彩紅  94　“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的平面設(shè)計(jì)教學(xué)改革　呂芳華  95　民間美術(shù)在高校設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究　王勇堅(jiān)  96　藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)課程改革研究　孫　汝  97　淺談高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式可行性研究　潘文宜  98　讓核心素養(yǎng)融入高中書法課堂　廖華清  99　初中美術(shù)課堂教學(xué)中徒手表現(xiàn)能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索　黃　佳 100　高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)　羅曉靜 101　初中美術(shù)山水畫欣賞情境教學(xué)策略探究　吳雁斌 102　芻議小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)　陳　曦 103　有效導(dǎo)入在初中美術(shù)課堂上的運(yùn)用　馬晶晶 104　中國與印度尼西亞小學(xué)美術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的差異研究　黃啟波　劉　艷 105　小學(xué)美術(shù)教學(xué)中想象力的培養(yǎng)策略　鄭玉善 106　提高小學(xué)生色彩感應(yīng)力的教學(xué)策略　黃衛(wèi)東 107　新課改下高中美術(shù)微課應(yīng)用研究　梁　媛 108　探究美術(shù)興趣小組在中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值　費(fèi)日艷 109　淺談民間美術(shù)資源在中小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用　王　寧 110　素描教學(xué)中學(xué)生的觀察能力培養(yǎng)　仲　濤 111　借助剪紙，開發(fā)鄉(xiāng)土美術(shù)資源　陳勃文 112　淺議“十二字”教學(xué)模式在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用　華　香 113　妙引導(dǎo)巧揣摩，綻放欣賞教學(xué)魅力　蘇　瑜 114　淺談在美術(shù)課堂中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣　方毅純 115　動畫專業(yè)戶外寫生課程教學(xué)研究　黎　煒 116　例談信息技術(shù)引領(lǐng)下的小學(xué)美術(shù)新課堂　任　群 118　簡牘書法教育中不容忽視的幾個(gè)美術(shù)學(xué)元素　李　勇 119　淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)　王靖艷 120　民族文化在高校美術(shù)教學(xué)中的傳承與融合探析　陳倬豪 121　設(shè)計(jì)素描在三本院校的教育研究　趙海霞 122　新時(shí)期高中美術(shù)教育與審美能力培養(yǎng)的探討　閆　飛 123　淺析高中美術(shù)生水粉教學(xué)示范內(nèi)容與策略　宋永飛 124　武進(jìn)面塑與幼師美工特色課程結(jié)合初探　劉文君 125　圍繞課程體系的動畫教學(xué)資源庫游戲化設(shè)計(jì)　丁　玲 127　如何利用鄉(xiāng)土資源開展幼兒園美術(shù)活動　李君俊 128　利用“小班化”教學(xué)開啟農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)新篇章　蔣春梅 129　在邊際推進(jìn)下構(gòu)建小學(xué)美術(shù)智慧課堂　張偉超 130　高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的構(gòu)建　孫　冰 131　青陽農(nóng)民畫引入本地小學(xué)校本教學(xué)研究　臧阿峰 132　互聯(lián)網(wǎng)家裝背景下室內(nèi)設(shè)計(jì)原理課程教學(xué)模式改革　吳藝鳴 133　中職美術(shù)教育中色彩教學(xué)的幾點(diǎn)思路　解淑亮 134　基于審美能力培養(yǎng)視角下小學(xué)美術(shù)欣賞課開展策略研究　劉云涯 135　融入自然人文，提高美術(shù)素養(yǎng)　刁葉霞 136　美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的形式美　俞　蕾 137　小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中微課應(yīng)用策略　林珊珊 139　淺談小學(xué)美術(shù)欣賞課的教學(xué)藝術(shù)　韋陽廣 140　游戲水墨 激活靈性　王雅卓 141　基于工匠精神視角談高專師范院校藝術(shù)人才培養(yǎng)　張　群　王云龍 143　淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)對小學(xué)生心理健康發(fā)展的影響　王慧娥 144　淺談小學(xué)美術(shù)“學(xué)導(dǎo)用”模式下的微課運(yùn)用　陳　鋒 145　三維動畫教學(xué)方向研究　張鴻澤 146　心之所至，美之所現(xiàn)　黃徐土 147　綜合版畫在小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用分析　陳婉君 148　在農(nóng)村教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣　張　霞 149　戶外涂鴉區(qū)幼兒繪畫能力的培養(yǎng)　徐丹丹 150　基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中美術(shù)課堂教學(xué)策略　李江明 151　初中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力　高云飛 152　高一速寫入門教學(xué)的有效性探究　曾婉芬 153　芻論數(shù)字媒體藝術(shù)在展陳設(shè)計(jì)中的新特征　孫　鑫 154　小學(xué)美術(shù)教學(xué)中欣賞教學(xué)的新探索　孟新國 155　淺談核心素養(yǎng)本位下的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)　殷麗君 156　合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析　嚴(yán)夏旌 157　小學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新之我見　黃海娟 158　基于動漫的小學(xué)美術(shù)課程對學(xué)生創(chuàng)造力提升的實(shí)踐探究　陳　濤 159　論微課在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用　趙　清 160　小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)方法分析　高嘉昱 161　初中美術(shù)課堂導(dǎo)入的幾點(diǎn)嘗試　李曉明 162　新課標(biāo)背景下的小學(xué)生美術(shù)教育教學(xué)效果創(chuàng)新對策研究　張啟梅 163　小學(xué)美術(shù)課堂廢舊材料的開發(fā)利用　張　琛 164　小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)　陳　蓉 165　美術(shù)教育在中高職教學(xué)中的探討　丁多凡 166　淺析幼兒美術(shù)教育與本土文化的結(jié)合　陳澤萱　吳　東 167　淺談少兒美術(shù)教育中多媒體視覺圖像教育的作用　劉思琦　吳　東 168　如何將人文素養(yǎng)滲透到小學(xué)美術(shù)課堂　王　娟 169　中學(xué)美術(shù)教育中人文精神的培養(yǎng)　浦　慧 170　高中美術(shù)課堂教學(xué)中的情感教育初探　杜仁麗 171　試論新課改下小學(xué)美術(shù)課堂有效教學(xué)方法與對策　周啟明 172　高中美術(shù)教學(xué)多元化策略　江艷露 173　農(nóng)村初中美術(shù)教育的困境及對策探析　趙　堂 174　有的放矢，讓美術(shù)課堂教學(xué)充滿活力　韋毓亭 175　核心素養(yǎng)視角下如何開展高中美術(shù)教學(xué)　王建明　包思慧 176　關(guān)于小學(xué)美術(shù)課堂高效化設(shè)計(jì)與安排的思考　楊　青 177　情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透方法研究　郭傳寶 178　創(chuàng)新意識融入小學(xué)美術(shù)教育的策略研究　耿國萍 179　傳統(tǒng)山水畫在初中生美術(shù)創(chuàng)作中的激活與傳承　林　苑 180　泥塑創(chuàng)作　倪立文 181　新課程理念下中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新　王　婷 182　小學(xué)美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的方法和手段研究　鄧偉林 藝術(shù)菁英 183　黎勇作品 184　林超榮作品 185　王曉新作品 186　周禮平作品 187　蔣杰作品 188　梁燕敏  劉珣  孫娟  朱文霜作品   封面：自畫像/菲利克斯·瓦洛東 封二：公益廣告 封三：征稿啟事 封底：蝶夢/劉文 【打印此文】【關(guān)閉窗口】 上一篇：《美術(shù)教育研究》2018年10月（上）目錄 下一篇：《美術(shù)教育研究》2018年11月（下）目錄