卷首語
1 觀物、拾物、悟物、載物 吳小華
藝術資訊
6 “紀念李可染誕辰110周年——墨天神境·李可染最后十年作品展” 開幕
6 首屆全國大學生美術作品展開幕
6 “寫意中國——2017中國國家畫院年展（國畫·書法篆刻）”在北京開幕
7 巡回展覽畫派“巡回”到上海
7 中國藝術研究院巖畫研究院成立
7 “或遠也近——李梅水彩作品展”舉行
藝術欣賞
8 尋跡 曹智勇
美術時空
10 黃公望披麻皴的研究與應用 高炳才
11 淺談水彩畫的裝飾性語言 鄒曉帆
12 淺談安格爾與修拉素描造型語言 劉鑫鑫
13 從《睡蓮》看莫奈繪畫的藝術特征 康利微
14 淺析油畫構(gòu)圖 郭 婧
15 波提切利《春》中所蘊含的憂郁美 李 堯
16 試論中國花鳥畫的筆墨情趣 鄭益好
17 喻紅油畫人物創(chuàng)作之我見 申 寧
18 金朝黑龍江美術人物造型研究 蔣 博
19 試論寫意花鳥畫與書法藝術的相關性 劉大琳
20 中俄冰雪題材油畫創(chuàng)作歷史變化及鄉(xiāng)土文化發(fā)展探究 胡 博 遲慧鑫
21 “清靜無為”與“澄懷觀道” 王依林
22 巖彩畫寫意性研究 周 納
人文研究
23 壯錦圖案藝術特色及其造型研究 龔雪燕
25 瑤族服飾圖案美的初步探索及研究 張曉雨
26 漢畫像石紋飾分析 王 娜
28 淺析墨彩描金羅漢瓷畫的藝術特色 陳智猛
29 精益求精 雷雅彥
30 牙子部圖案的裝飾特征美學分析 邢文君 丁 盼
31 “非遺”語境下德州黑陶裝飾藝術的傳承性 陳 瀟
32 海派旗袍的時尚性 崔肖肖 袁 蓉
33 傳承工藝，創(chuàng)新“非遺” 趙 夢
理論研究
34 從文化學的角度管窺造物藝術 張曉梅
36 當代油畫創(chuàng)作中傳統(tǒng)元素的滲透分析 胡默露
38 圖像優(yōu)勢的歷史與未來 賈 中
39 中國傳統(tǒng)手工藝在非物質(zhì)文化視野下的傳承 袁 玲
40 試論中國傳統(tǒng)環(huán)境藝術設計在當代的繼承和發(fā)展 宗 欣
41 從威廉·莫里斯淺談當代設計師的素質(zhì)與職責 邵芳瑜
42 淺論攝影藝術的個人風格構(gòu)成 劉 波
43 論專題攝影的角度選擇與藝術創(chuàng)新 袁 全
44 淺析傳統(tǒng)文化對美術設計創(chuàng)新的啟迪 孟子瑤
45 淺談水彩風景畫寫生中的心得體會 特尼格爾
46 空間混合在藝術表現(xiàn)中的實例解析與意義 張 博
48 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色品牌展示與宣傳策略 武 璇 關宇辰
49 蒙古族文化元素在兒童繪本中的應用研究 包代欽
50 絕版套色木刻設計性研究 張?zhí)僖?br data-filtered="filtered" />
創(chuàng)作談
51 淺談黑白木刻創(chuàng)作實踐與情感表達的關系 高慧元
53 紙纖維在屏障構(gòu)造中的應用 王 鑫 繆根生
54 淺談我的設計思路和方法 范舒琪
55 淺析線在銅版畫創(chuàng)作過程中的語言魅力 熊 丹
視覺設計
56 視覺設計中情感理念表現(xiàn)方法探討 韋 霞
58 藝術設計教育服務于民間工藝美術產(chǎn)業(yè)的研究 畢雪微
60 傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代首飾設計中的運用 吳 茜
62 基于人因要素的產(chǎn)品色彩設計研究 賈 衛(wèi)
64 論設計美之功能美與形式美 薛 野
66 淺析色彩構(gòu)成在廣告設計中的應用 彭光榮
67 關于動態(tài)影像在視覺傳達中的表達系統(tǒng)設計 路 倩 趙丹琳
68 現(xiàn)代美術設計在音像制品包裝中的運用探討 楊艷萍
69 創(chuàng)意先行 高 源
70 淺析服裝流行色彩的地域性差異 白 雪
71 經(jīng)世致用 何文婷
72 展會視覺識別系統(tǒng)的設計創(chuàng)新研究 龔 爽
73 淺析平面藝術設計中民族文化的運用 李 莉
74 淺談漢字設計在產(chǎn)品包裝中的應用 李冬艷
75 基于地域文化的主題餐飲空間的設計原則與方法 曲 婷
76 系列包裝的個性化研究 徐舒平
77 展示設計中的數(shù)字媒體藝術研究 陳昕啟
78 拼布藝術在簡約風格軟裝設計中的應用 孫瑩瑩
79 當代設計語境下對類扁平化設計產(chǎn)生的解讀 李易霖
80 少數(shù)民族圖案在現(xiàn)代室內(nèi)設計中的應用 姜宏霖
園林與建筑
81 城市景觀藝術中的超級平面美術研究 岳俊松
82 管窺婺源古建筑鋪首裝飾中的理學留存 李 莉
動漫探索
84 論貼圖在三維動畫中的重要作用 梁 驍
85 動態(tài)漫畫聲效創(chuàng)作與表現(xiàn)形式研究 楊 娜
教學心得
86 地方高校設計素描課程教學的探索與實踐 曹英慧
88 高等院校中外美術史比較教學法的革新與實踐 馮麗娟
90 高職動漫專業(yè)小班化教學的實踐研究 沈春橋
92 情感式美術活動與幼兒身心健康成長研究 杜憲勇
94 平凡中覓俊逸，清雅中顯深遠 陳海紅 王至強
96 試論美術教學中學生人文精神的培養(yǎng) 徐 哲
98 高校師范生數(shù)字美術技能培養(yǎng)的策略研究 季 恒
100 結(jié)合實訓基地進行設計速寫課程實踐教學的研究 張國華
102 本科院校美術專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)途徑初探 徐 敏
104 論工筆花鳥課學習中的臨摹與寫生 陰光艷
105 傳承與技藝 何亞芳
106 藝術設計專業(yè)建立校外實踐基地的教學探討 胡毅田 陳寶賡 馬瑞東
107 “四合一”教學模式在職業(yè)院校藝術設計課程中的研究與運用 孔 瑞
109 淺析民間美術課程教學改革之大師進課堂 吳 震
110 基于“互聯(lián)網(wǎng)+課程”的高校藝術人才培養(yǎng)研究 潘 俊
111 組織社會實踐，提升美術多維能力 謝時雄
113 通感審美模式應用于中學美術教學的研究 唐 軍
114 從工匠精神看高職藝術專業(yè)美術基礎教育 戈 璇
115 淺談地方美術資源融入小學美術課堂教學的策略 李 力
116 漢字標志設計教學中的切入點分析 張 綈
117 高校平面設計軟件模塊化教學研究 陳 震
118 淺析高等院校產(chǎn)品設計專業(yè)的發(fā)展核心 李 翠
119 高校美術教育培養(yǎng)大學生藝術素質(zhì)初探 張 瑤
120 廢舊材料在小學美術教學中的有效利用初探 陳雅梨
121 中學美術審美課堂以體驗為起點 陳步文
123 “多元化”校企合作機制與產(chǎn)品設計專業(yè)實踐教學結(jié)合 董 焱
124 談當下中小學美術教育創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 陳梅花
125 茶畫藝術在美術鑒賞課的傳承 丁羽昕
127 動畫運動規(guī)律課程設計創(chuàng)新及教學模式探究 郭文婧
128 基于BIM技術的高校環(huán)境藝術設計專業(yè)工作室教學模式探討 張 弦
129 我國環(huán)境藝術設計教育的現(xiàn)狀和發(fā)展探討 鄒定家
130 “超級寫實”技法在寫實繪畫教學中的利用 宋永興
132 導示系統(tǒng)設計課堂教學中的創(chuàng)新思維引導模式研究 李 霞
133 基于地方高校轉(zhuǎn)型背景下的視覺傳達設計專業(yè)畢業(yè)設計教學改革 韓 琦
134 探析微課對高校美術教學的優(yōu)化 于化禮
135 幼兒與幼兒園的色彩環(huán)境 鄭倍倍
136 美術專業(yè)教學中學生色彩造型能力的提升 吳志剛
138 微課在高職高專美術教育畢業(yè)設計（水彩方向）中的應用研究 蓋鳳麗
139 淺談基礎繪畫教學在民辦院校藝術設計專業(yè)發(fā)展中的特殊性和重要性 胡 健
140 民族地區(qū)高校藝術設計專業(yè)實踐基地建設探索 金 成
141 彩鉛的繽紛世界 丘子群
143 將美育融入高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考 李 藝
144 小學美術教學中如何培養(yǎng)學生的動手能力 朱小梅
145 淺談初中美術人文素養(yǎng)與情感教育的滲透 ?！×?br data-filtered="filtered" />
146 小學美術課程中傳統(tǒng)水墨畫教學現(xiàn)狀的調(diào)查分析 蔣征宇
147 談品牌形象設計課程教學改革中的項目教學法 戴 花
148 以職業(yè)生涯規(guī)劃為目標的校外美術教育創(chuàng)新型課程的研發(fā) 韓 億
149 人體藝術在小學美術欣賞教學中的困惑與感悟 王 麗
150 小學美術教學中實物版畫創(chuàng)作探究 張清妍
151 美術高考應試教學面臨的困境與突圍對策研究 許國陽
152 淺談VR技術在中學美術教學中的應用 石孔輝
153 “何以載鄉(xiāng)愁” 王紅燕
154 小學美術如何引導學生進行裝飾畫的線條描繪 劉 濤
155 淺談高中美術特色教育 李定玉
156 新課標背景下的小學美術教學創(chuàng)新 高 娜
157 淺談小學美術教學中兒童繪畫培養(yǎng)方法 周冬蕾
158 高中美術教學中存在的問題與解決策略 夏 天
159 小學美術課堂中創(chuàng)作思維的培養(yǎng) 王曉嵐
160 情動辭發(fā)，披文入情 陳瑜潔
161 提高初中美術教學有效性的策略探討 姜 鳳
162 淺談學科整合下的初中美術教學 秦 雯
163 精彩展評讓美術活動真正“亮”起來 吳 靜
164 情趣與創(chuàng)造 陳 捷
165 淺談高中美術教學中如何培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng) 胥 霞
166 如何在初中美術教學中培養(yǎng)學生的學習興趣 孫 靜
167 探析初中美術教學怎樣提高課堂教學效率 黃鶴年
168 小學生繪本涂鴉創(chuàng)作的實踐研究 徐 玲
169 小題“大作”：小學美術作業(yè)呈現(xiàn)形式的變奏與建構(gòu) 卞凱文
170 美術課堂教學提升學生審美素養(yǎng)淺探 周 芬
171 美術教學中學生美術學習興趣的激發(fā) 楊 慧
172 探討小學美術教學中培養(yǎng)學生色彩感的策略 尹 萌
173 利用網(wǎng)絡優(yōu)化美術課堂，培養(yǎng)小學生學習興趣 王曉萍
174 言為心聲 語為人鏡 周靜亞
175 淺談學前教育專業(yè)美術課程教學目的 晉張心筑
176 中職美術教學的幾點做法 韓海霞
177 小學美術課堂教學中微課的應用策略探析 於 萍
178 趣味性導入，讓小學低年級美術課出彩 張 悅
179 探析中職美術教育中的素描教學 房國成
180 基于學生核心素養(yǎng)的美術備課 朱艷軍
181 小學美術課堂中快樂教學的開展探究 惠祥東
藝術菁英
182 荷澤學院美術與設計學院學生作品
184 黨大偉作品
185 王麗巖作品
186 李偉作品
187 陳泓仰 沈麗梅作品
188 桂林理工大學藝術學院教師作品
封面：自畫像/凱綏·珂勒惠支
封二：女人體/張學乾
封三：征稿啟事
封底：冰原/孟二虎
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